書写では，文字をなぞるだけではなく，字形の形をとらえてバランスよく漢字が書けるように学習しました。

　算数科では，「平均」の学習に先駆けて，1個のオレンジから採れるジュースの量をならして，だいたいどれぐらい採れると考えればよいかという問題に取り組みました。
　しっかりノートに考えを表していました。

　理科では，音の伝わり方を学習しています。今日は，糸電話を使って実験しました。
　糸電話をしたことがない児童が半数以上いましたが，ビーズを置いてみると揺れることなどから，たくさんの発見や気付きをワークシートに描くことができました。

　アサガオの種を育てた1年生は，球根を植えて育てる学習を始めました。チューリップ・ヒヤシンス・クロッカスの3種類を植えました。
　「大きくなあれ」と何度も何度もお願いしていました。きれいな花が楽しみです。

　社会科では，庄原市の人々が「セツブンソウ」を守っている活動について学習しています。活動を行っているのは，「全国に広めたいから」「宝物として守りたいから」などと意見が出されました。

　修学旅行から帰ってきたばかりの6年生は，思い出に川柳を添えて巻物にしています。
　うどん作りや水族館でのショー，部屋で友達と盛り上がったことなど，楽しかったことを思い出しながら仕上げています。完成が楽しみです。

　算数科では，かけ算を学習している２年生。２の段，５の段を覚えてきました。そこで，カルタを使ってさらによく覚えられるようにしていきます。
　カルタの取り札には式の面と絵の面があり，今日は先生が式を読み上げ，その式に合う絵を見付ける方法で行いました。

　書写えは，「成長」という文字を練習しました。はねやバランスのよい長さを考えながら書きました。

　算数科では，比例の性質を使って問題を解く学習をしました。
　まずは，先生私物の５００円玉貯金箱が出てきました。いくらたまっているか，開けることができないので計算で求めます。
　１　今の重さ　２４３グラム
　２　５００円玉５枚あたりの重さ　３５グラム
　３　空の貯金箱の重さ　６８グラム　　　　
これだけの情報と，比例することを確認してその性質を活用し，３通りの求め方を導きました。

　図画工作科では，カッターを使って，窓を開き，その中に自分の好きな世界を表す学習をしました。今日はその仕上げで，互いの作品を鑑賞し，その良さを伝え会いました。どの作品もすてきです。

　３・４時間目は，なかよし学級全員で，お店屋さんとお客さんになって、買い物の学習をしました。
　2時間目の準備では，先生がお客さんになってお金と品物のやり取りを練習したので，本番はバッチリ！お金を出したり，おつりを渡したりすることも生活につながる学習です。

　お店屋さんには，ゲーム屋さんもありました。巨大な玉転がしや，ボウリングも好評でした。

　国語科では，いろいろな自動車の仕組みや働きに注目して読み比べる，説明文の学習をしています。
　仕組みと働きに色分けをして線を引きながら読み進めています。

　社会科では，「火事からくらしを守る」という単元で，消防の仕事について学習しています。例年は，消防署に見学に行き，実際に目で見て体験して学習する内容ですが，今年度は見学ができません。
　そこで，消防署を退職し，その後本校で業務を担当してくださっている川崎先生に話をお聞きすることにしました。
　消火活動に出動する際は，「防火服が１５キログラム，２本分のホースをかつぎ，ダッシュで走る・・・」と聞いて，子どもたちはびっくり！
　また，佐伯消防署にしかない車についても知り，詳しく学習することができました。

　算数科では，繰り下がりのあるひき算の学習で，「１２を１０と２に分けて１０−３＝７　７＋２＝９」と考えてきました。
　今回は，１２のうち，「バラの２からまず引いて，１０から１を引く」方法に取り組みました。これまでの計算方法が身に付いているだけに難しそうでしたが，「１０個入りのケーキとバラのケーキが２個あったら，バラから食べる方法もある」という具体的なシーンで考えながら，計算が１０−１と，簡単で済むことにも気付き始めました。

　先日収穫したサツマイモを見ながら，絵に描いたり，紙で工作したりして楽しんでいます。どんどん仕上がってくるのが楽しみです。

　外国語活動では，いろいろな形や色をしたカードを選び，ほしいカードを買うための会話を学習しました。
　「What do you want?」「I want purple diamond」「Here you are」「Thank you」と一人一人買い物をしました。英語でのコミュニケーションを楽しみながら言葉を覚えていきます。

　算数科ではかけ算の式の意味を学習しながら，九九を覚える学習をしています。
　教室の入り口には，一度唱えてから入るための掲示物。　
　子どもたちの達成感を高めるために，覚えたら合格カードにシール。
　教科書を二人がかりで隠して，九九を練習・・・
　2年生のうちに，すべて覚えられるように頑張ります！！

　国語科では，日本文化の一つを選び，パンフレットにして発信する学習をしています。
　日本人形，和傘，梅干し・・・選択したテーマにも個性があふれています。
　一部，職員室前の廊下に掲示していますので，来校の際には，是非力作を御覧ください。

　英語科では，お金の表し方や，買い物場面でよく使われる会話などを学習しました。
　「えっと・・・」と考え込む際に，「Let's see」と言えたらかっこいいですね。