５年生は言語数理運用科の授業をしていました。
標識の秘密をさぐる単元です。
言語数理運用科は活用力を鍛えることを目的に開発された広島独自の教科です。
参観されていたお父さんが「ふ〜ん」と思わず感嘆の声を出されていましたが、児童が興味を引きやすい構成になっています。

６年と４年は時間がなくなり参観することができませんでした。

参観日の授業を見て回っていると、３年１組のろうかにこのようにトイレの掃除道具が整頓されている様子におどろき、写真に撮りました。
担任の先生のアイデアでしょう。
こんな片づけ方があるのを初めて見ました。
参考にしましょう。

３年生もどのクラスも算数をしていました。
内容Ａ数と計算で、０の掛け算の学習でした。
じゃんけんゲームという数学的活動を設定し、得点を計算する中で、０点を何回とっても０点、４点を０回では０点を理解していきます。
子ども達は、０のある掛け算を何回か繰り返していくうちに、計算に関して成り立つ性質を見いだしているようでした。
また、「まだ表が完成していないお隣がいたら、教えてあげよう」の先生の声掛けで、あちこちで教え合う姿がみられました。

二年生はどのクラスも算数をしていました。
内容のＤ「データの活用」という分野で、身の回りにある数量を分類整理し、簡単な表やグラフを用いて表したり読み取ったりすることの学習です。

今日は導入にあたる場面で、好きな野菜調べを子ども達にし、子供自身がイラストに描いて臨んだようです。かわいらしいサツマイモやピーマン、キュウリなどの絵カードが貼ってありました。
データの分析にかかわる数学的活動を通して、内容が理解できるように工夫されていました。

多数の参加ありがとうございました。
子ども達は、お家の方に褒めてもらいたいと、はりきって授業を受けていたように思います。

一年生は国語をしていました。
一人一人前に出て簡単な自己紹介のスピーチをしていました。
後半は「く」の学習。ひらがなも毎日一文字ずつ学習していきます。
保護者の方もとてもうれしそうに見ておられましたので、うれしく思いました。

テレビや新聞で、教員の超過勤務や働き方改革について報道されない日はないと思います。
業務改善を図り、業務の効率化を図る。
結果として超過勤務を削減する。
教職員が元気に仕事に専念できる環境を作ることは校長の責務です。
どの学校でも様々な業務改善を進めています。

この写真は、学級配布物専用の棚が完成し、設置されたものです。
教頭先生のアイデアで、本校の業務員が作りました。

４月から五日市小学校に赴任された担任の先生の授業を順次観察していきます。
五日市小学校の研究主題は、「『思考力・判断力・表現力等』の向上を図る言語活動を通した学習活動充実」です。
日々の授業を誠実に行い、学ぶことが楽しい授業作りを目指します。
今日の４校時は、３年３組の算数の授業観察をしました。
先生の指示されることをさっと行う児童の姿にうれしく思いました。
真面目によくがんばっています。
教室が学ぶ環境としてよく整えられています。

◎緊急時の対応について

◎全国瞬時警報システム（Ｊアラート）による緊急情報が広島県に発信された場合にとるべき行動例について

◎いじめ防止のための基本方針

はじめは緊張気味の一年生でしたが、○×ゲームになると大喜びしていました。
「学校の飼育小屋には２わのウサギがいる。○か×か？」
一年生も自信をもって、大きな○を作っていました。
学校のことがよくわかるようになってきました。
「学校には門が３つある。○か×か？」
これは、自分が使う門しか知らないようです。
丸のような×をする子もいたりして・・・笑
最後は執行委員会の代表が「何でもこまったことがあったら、教えておげましょう」と呼びかけてくれて、終わりました。
とても温かい雰囲気で集会活動が行えました。
今年から、計画委員会改め、執行委員会と呼ぶようになった児童会を代表する児童たち。
８８０名を動かすのですから、伝える原稿をよく吟味し、練習も重ねて臨みました。とても立派でした。

「さんぽ」の歌をみんなで歌い、１年生の紹介がありました。
「一年一組さ〜ん！」と呼ばれたら、立ち上がって手を振る。
順々にクラスがコールされ、かわいらしく一年生が手を振りました。
そして、先生紹介。
各学年ごとに紹介されます。
先生達はそれぞれ工夫して自己紹介します。
子ども達はとてもおもしろがってくれて、たくさんの拍手をもらいました。

1年生はまず最初に、６年生から６年生手作りのペンダントを首にかけてもらいました。
これからの一年間、このお兄さんお姉さんにお世話になります。
遠足にも手をつないでいってもらいます。
６年生もうれしいようなはずかしいような・・少し緊張した面持ちですが、はりきってくれています。

《4月18日の給食》
　黒糖パン　鶏肉のケチャップソースかけ　コーンスープ　オレンジ　牛乳

【オレンジ】
　給食では，季節の果物を取り入れる日もあります。今日はオレンジでした。センターでは子どもたちが食べやすいよう，スマイルカットという切り方をして貰いました。1年生の様子を見ると，上手に広げ，一口分のオレンジをぱくっと食べていました。とても甘くておいしいオレンジでした。

　今日は3年生の教室での一コマです。鶏肉のケチャップソースかけに入っている，レバーが苦手！と言っていた子どもが，全部食べてくれました。表情を見ても，嫌な顔を全くしていませんでした。苦手な食べ物でも当たり前に頑張れる姿が素敵だなと思います。

多目的教室では視力検査、保健室では聴力検査。
さまざまな検診を実施しています。

ＮＤＣ分類「４」は自然科学です。
本校では、イラストシールつきの分類で細かく分けています。
それは、低学年の関心が生き物（自然科学）にあるからです。
特に男の子はヘビやトカゲ、ライオン、恐竜が大好き。
一冊の図鑑を見て、いろんな話がとびかっています。

今日は、2年生が初めて図書の時間に来ました。
先生から「あらしのよるに」の読み聞かせをしていただきました。
臨場感いっぱいに表現力豊かに読まれるんので、子供達はすっかりお話の世界に入っています。

本校では主幹教諭と英語アシスタントの先生とで授業が行われます。
５年生は初めての英語なので、少し緊張気味でしょうか？
声が小さいのを「ビッグボイスで」と何度も言われていました。
これから回を重ねるにつれて、英語の学習に慣れていくことでしょう。

６年生は、全国学力テストが終わると、すぐに給食のお手伝いに行ってくれました。
６年生も大忙しです。

さて、今日は、1年生にとって初めての給食の日でした。
心配していましたが、様子を見に行くと、大好評のようでした。
「サラダがおいしかった！」
「ほっぺたが落ちそう！」
「すっごくおいしい」
「ぜんぶたべたよ」
と、いろいろなことを口々に伝えてくれました。
おかわりの行列ができているのにはおどろきました。

一つ一つの初めてが終わりますね。
楽しい親子での会話になれば嬉しいです。

本校には栄養教諭が配置されています。
このＨＰでの給食ブログは栄養教諭がアップしています。
毎日の給食の様子を取材し、お伝えしますので、ご覧ください。

《4月17日の給食》
　ビーフカレーライス　ひじきサラダ　レモンゼリー　牛乳

【ビーフカレーライス】
　今日は子どもたちが楽しみにしていた，月１回のカレーの日でした。今年度初めてのカレー，センターでも作る人の手には，力が入ります。辛すぎず，おいしいカレーができました。

　今日は1年生の教室での一コマです。1年生は今日が初めての給食でした。教室へ行くと「サラダがおいしかった！」や「ほっぺたが落ちそう！」と色々な声をかけてくれました。授業時間での給食の説明で，本当によく聞いてくれたので，ストローの出し方など，一人でできたことがたくさんありました。初めての給食，楽しい思い出になってくれたら嬉しいです。これから，もっともっと楽しい給食時間を過ごしましょう。

６年生は全国学力・学習状況調査を実施しました。
　１時間目・・国語・算数Ａ（２０分ずつ）
　２時間目・・国語Ｂ（４０分）
　３時間目・・算数Ｂ（４０分）
　４時間目・・理科（４０分）
　５時間目・・児童質問紙（２０〜４０分）
よくがんばりました！

《4月16日の給食》
　ごはん　肉団子と野菜のうま煮　ごまあえ　牛乳

【肉団子と野菜のうま煮】
　今日のうま煮には，チキンボールが入っています。チキンボールの味がじゃがいも・たまねぎ・にんじんなどに染み込んだ，おいしいうま煮になりました。

　今日は給食委員会での一コマです。給食委員会の子どもは毎日，コンテナの中に食器や食缶を返却する手伝いをしてくれています。今日から，平成30年度の給食委員会の仕事もスタートしました。とても張り切って仕事をしてくれている姿に，頼もしく感じました。