14日15日に総合的な学習で介護福祉体験を行いました。講師としてトリニティカレッジ広島医療福祉専門学校の吉岡俊昭先生をお招きして「思いやりは心のプレゼント」をテーマに福祉の仕事について勉強をしました。4つのグループに分かれてお年寄り体験、手先が不自由な人の体験、目が見えない人の体験、レクリエーション体験をしました。子どもたちの心にある思いやりのタネがこれから育つことを願っています。

　給食放送で、佐伯区内小中学生13,000人が食べることになる「令和8年度学校給食スペシャル汁」の五日市小学校べスト賞の発表がありました。
　本校では、家庭科で学習したことを活用して、5年生児童一人一人が具材・味・名前を考えた「お汁の原案」の中から各学級の代表10名が選ばれ、先生たちの公正な投票により、1名が「ベストスぺ汁賞」に輝きました
　ベスト賞を受賞したのは、5年生の菅原陽葵さんです。菅原さんが発案した「五小ぬくもり汁」が給食で再現される日（冬季）が今から楽しみです。

　戸坂小学校の北谷一水校長先生を講師にお迎えして、6年生が体育科「水泳」の研究授業に取り組みました。担任の横手教諭と原教諭が指導者となり、平泳ぎに挑戦しました。
　児童は、平泳ぎの両足の動かし方や蹴伸び動作などの学習の要点をよく理解して、友達同士で励まし合って、意欲的に泳いでいました。

　生活科の学習で、野菜を育てている2年生です。毎日水やりをしたり成長を見守ったりしています。実ができていたら、
「大きくなった！食べられるかな？」
「ピーマンきらいだけど、おいしそうに見える！」
と、野菜の成長を楽しみに育てています。
　観察したあとは、教室に帰って観察カードに記録しました。

　広島市教育委員会教育センター指導主事の益田峻佑先生を講師にお迎えして、本校なかよし学級担任の北川教諭が、他校から研修で来れられた先生向けに、国語科の公開授業を行いました。
　児童はたくさんの先生に観ていただく中で、普段通りの力を発揮していました。
　益田先生、御指導ありがとうございました。

　図工で、校舎の様々なものを色々なものに見立てて飾りつけました。
ペアで協力し、飾る前と飾った後の写真を撮って記録しました。

「電車の窓を作ろう。」
「ここは犬のしっぽにしよう。」
「実は、前から、このタイルが犬みたいだなって思ってたんだよね！」

楽しい飾りがたくさんできました。

　河合教諭が著作権を取った自作の顕微鏡用のプレパラートを使ってわくわくする授業が理科室で行われていました。
　6年生が理科で顕微鏡の操作に集中していました。秘密は、プレパラートの中にあり、暗号のような言葉や有名な絵本「ウォーリーを探せ」が印刷されています。
　「光を取り込まないと、絵や文字は見えないよ。」「見たいものは、プレパラートをどの方向に動かすとレンズの中央に映るのかな。」理科の河合教諭から声を掛けられると、児童はやる気スイッチが入って、一斉に顕微鏡に向き合っていました。

　4年生は外国語の授業で簡単な英語のあいさつや言葉の練習をしています。日本語とは違う発音やリズムを楽しんでいます。今回は，ALTのブライアン・ウッティ先生と一緒に授業をしました。マジックを見せてもらったり，英語のクイズをしたりして楽しく勉強ができました。子ども達はますます英語が好きになったみたいです。

　「なぜ背比べをしたのかな。」「ヒマワリやホウセンカの大きさを覚えたかな。」「次に背比べするのは、夏休みの後になると思います。」理科の河合教諭からの問いかけに、児童は自分なりに考えを巡らせます。
　教室では、実物のホウセンカを観察し、気付いたことを発表し、植物のつくりについて学んでいました。

　広島市教育委員会特別支援教育課巡回相談指導にかかる専門家チームの鵜野里美先生を講師にお迎えして、なかよし学級の授業研究を行いました。
　児童は、国語科の「きせつの言葉」について考え、たくさんの言葉をワークシートに書き込んでいました。
　鵜野先生、御指導ありがとうございました。

　主に高学年の英語学習の時間に米国出身のブライアン先生が英語を教えてくださいました。
　児童は、本場の発音とユーモアに触れながら、外国語学習の楽しさを感じることができた一時間となりました。

　栄養教諭の中村先生と一緒に、食育の学習を行いました。2年生は、「野菜を食べると　どんないいことがあるのか」について考えました。
　野菜にはそれぞれ得意なパワーがあること、野菜は健康にいいことを知りました。これからは苦手な野菜もたくさん食べよう！という気持ちをもつことができました。

　1年生の保護者を対象とした「給食試食会」を行いました。
　栄養教諭の中村から、学校給食が作られている給食センターの紹介や、献立、衛生面、食育について説明をさせていただいた後、実際に本日の給食を試食していただきました。
　参加した保護者の方からは「野菜が多くて安心」「たくさんの工夫が給食に込められていることが分かった」「試食会に参加すると、安全性や食育教育が分かったので、わが子を安心して通わせることができる」など、暖かい言葉をいただきました。

　1年生の保護者を対象とした「給食試食会」を行いました。
　栄養教諭の中村から、学校給食が作られている給食センターの紹介や、献立、衛生面、食育について説明をさせていただいた後、実際に本日の給食を試食していただきました。
　参加した保護者の方からは「野菜が多くて安心」「たくさんの工夫が給食に込められていることが分かった」「試食会に参加すると、安全性や食育教育が分かったので、わが子を安心して通わせることができる」など、暖かい言葉をいただきました。

　4年生から6年生の児童が、クラブ活動を通して、異学年交流を行い、親睦を深めました。
　雨でしたが、各クラブでは工夫を凝らして、安全に楽しむことができました。

　 4年生から6年生の児童が、クラブ活動を通して、異学年交流を行い、親睦を深めました。
　雨でしたが、各クラブでは工夫を凝らして、安全に楽しむことができました。

　総合的な学習の時間で，５年生は「SDGｓ」について学習をしています。
　学習の一環で，ユニクロアルパーク店の方に来ていただき，難民の方へ服を届けているプロジェクトについてお話をしていただきました。
　みんな興味津々に話を聞き，たくさん手を挙げて意見を言うことができました。
　今日の聞いたお話を，次の学習に生かしていきたいと思います。

生活科で２年生のお兄さんとお姉さんに連れられて学校を探検しました。
いろいろな場所に行き，２年生の説明を頷きながら聞いていました。
探検から帰ってきた後も，２年生と話したり手遊びをしたりして，とても楽しんでいました。

　1年生3年生5年生の参観授業と学級懇談会を行いました。
　たくさんの保護者の方に観ていただき、児童ははりきって学習に向き合っていました。

　国立舞鶴工業高等専門学校特任教授で、広島市巡回相談指導専門家チーム委員の後野文雄先生を講師にお迎えして、教職員の自主勉強会を行いました。
　医師として国内外で20年以上、学校現場でも30年以上のキャリアがあり、文部科学省などでもご活躍の後野先生から、児童の発達に関する医学的な見地や教育現場での応用の仕方について、ご講話いただきました。後野先生、御指導ありがとうございました。
　明日からの教育実践に生かせるよう研鑽に努めて参ります。