５年生は、合唱「３６５日の紙飛行機」と合奏「彼こそが海賊」です。

「３６５日の紙飛行機」は，連続テレビ小説の主題歌としてつくられた曲です。
時代を切り開いた主人公のように，明るく前向きに歌います。
途中にソロパートもあります。

「彼こそが海賊」は，今年の夏にシリーズ５作目が発表され，大ヒットした映画のテーマソングです。
波をイメージする８分の６拍子にのって演奏します。
活動的な５年生にぴったりの海賊をイメージした力強い音楽です。

だんだん水も土も冷たくなっていくでしょう。
水やリや雑草ぬきを丁寧にしてくれています。

中庭にはプランターにパンジーを植えているものが並べられています。
１年生はこれから植えるのでしょう。
登校中に、プランターを持ってきている姿があります。
３月の卒業式には、パンジーの花道ができることでしょう。

今朝の第一校時には６年生が楽器運びをしてくれました。
体育館練習の割り当ても決まっており、着々と練習が始まっています。
さすが６年生らしい曲。
テンポも速く、指揮もむずかしそうです。
各受け持ちの楽器もすでに楽譜はなく、暗譜しているようです。
１２月の音楽会を通して、飛躍的に演奏技術も向上することでしょう。

多目的教室では、１年生が音楽会で披露する曲の練習をしていました。
歌と合奏の２曲です。
曲を磨けば、心も磨かれる。練習を重ねて、どんどんまとまってきています。

土曜日は授業参観・ハッピーコンサート・ふれあいまつりがありました。
ふれあいまつりでは、PTAの役員の皆さんの活躍で大変盛り上がりました。
お天気にも恵まれて、子ども達も楽しみしました。
ありがとうございました。

さて、月曜日は代休でしたので、火曜スタートの週になりました。
全員が体育館に集合して、音楽朝会からスタートしました。
１２月１日（金）音楽会の全校合唱の練習です。
初めて全校で合わしたので、低音と高音が初めは聴き合うまでいきませんでしたが、練習を何度かするうちに、素敵なハーモニーになりました。

われらが、ティーチャーズバンド！
１週間練習してないでしょうに。すごいですね。個人技の結集です。
さすがはティーチャーズ。
恋ダンスの子ども達の飛び入りで盛り上がりました。

おたのしみ大抽選会が始まりました。
エントリーをした人が当たります。
校長賞・教頭賞・PTA会長賞もありました。

写真は先生達も手伝ったうどんコーナーです。
PTA執行部が出店しています。
他にも、食バザーは、各学年PTAが、おでん・おむすび・がぶりん・和菓子・喫茶等々いろんなコーナーがありました。
他にも、五剣会がおむすび、親父の会は焼き鳥の店、ソフトボールクラブはフランクフルト等々出店がありました。
長蛇の列でにぎあいました。

また，お楽しみの指揮者コーナーもありました。
「指揮者になりたい人！」司会の桂さんの言葉に勢いよく手が上がりました。
すごい人気でやりたいとたくさんの児童が手をあげました。
選ばれたのは、３年生の男子と６年生の女子でした。
そして、保護者から選ばれたのがこのお父さんでした。
ヨハン・シュトラウスのラデツキー行進曲です。
同じ曲でも、指揮の仕方が違うと演奏が違うということも分かりました。
子どもの指揮はとてもほほえましくて、会場は笑顔がいっぱいになりました。
お父さんの指揮はかっこよくて、会場全員の手拍子で応援しました。

ＮＴＴ西日本中国吹奏楽クラブは，全日本吹奏楽コンクールへは過去４９回、全日本アンサンブルコンテストへは２９回出場し、それおぞれ度々金賞を受賞するなど、全国の職場吹奏楽団の中でもトップレベルの吹奏楽団です。
プログラムには「皆さんがよく知っている曲」や，「楽器紹介」がありました。

「ＮＴＴ西日本中国吹奏楽クラブ」の皆さんによるこのコンサートは，今回で１３回目を迎えました。
また，毎年コンサートを楽しく盛り上げてくださる司会者は桂　幾子です。
このハッピーコンサートは，本物の音楽を楽しむことのできる　五日市小ならではの素敵なコンサートです。
保護者・地域の皆様も毎年，楽しみにしてくださっています。

「ＮＴＴ西日本中国吹奏楽クラブ」の皆さんの伴奏で、五日市小学校の校歌を大合唱しました。伴奏と歌とで会場が一体になりました。

たくさんの保護者が参観に来られました。
下学年は図工をしている学級が多かったです。
上学年は理科・算数などいろんな教科を見て。いただきました。

市内の小学校では、学校へ行こう週間にあわせて、参観日やＰＴＡ交流行事を組んでいるところが多いです。
本校は本日が参観日「１校時」・ハッピーコンサート（９時４５分〜）・ふれあいひろばとなっています。
皆さんのお越しをお待ちしています。
写真はふれあいびろばのポスターです。
ふれあいひろばは、ＰＴＡ交流を目的に、運動場でさまざまな出店が準備してあります。
役員の皆さまは本当にご苦労様です。

「画用紙を３００枚用意したい。１０枚の重さを量ったら、７３ｇあった。このことをもとにして、３００枚を全部数えないで画用紙を用意するにはどうすればよいだろうか。」
６年生はこのような問題に取り組みました。

課題の提示→解決の見通し→自力解決→協働解決→一斉検証→まとめ

これまでの既習事項の確認をして、解決の見通しがもてた子ども達は自力で解き方を考えました。２・３通りの方法を考えた子もいました。班で話し合い、班の考えをプレゼンしました。
５ヶ月先は中学生です。落ち着いた学習をしています。

今日はクラブ活動がありました。来年度からクラブに参加する３年生が活動の様子を見学してどのクラブに入るかを考えやすくするねらいがあります。３年生の皆さんは，どのクラブをやってみたくなりましたか？１２月７日は，２回目のクラブ見学で主に教室で活動しているクラブを見学します。楽しみですね。

体育委員会からの説明の後，『ケンケン六虫』が始まりました。ケンケンで１０ｍ以上進むのは大変だと思いますが，どの学年も上手にボールをよけながらケンケンしていました。このような遊びを通じて走力やバランス感覚などを養ってほしいと願っています。

さわやかな秋晴れのなか，今朝は体育朝会で『ケンケン六虫』をしました。１年生は，朝会での，『ケンケン六虫』は初めてでした。説明をしっかり聞く様子から１年生の成長を感じました。赤チームも白チームも頑張ってほしいですね。

よく分かる授業を目指して、日々取り組んでいますが、造形砂場で５年生がおもしろい実験をしていました。
この単元では、「流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり堆積させたりするはたらきがあること」を学習します。

この実験方法のよさは、小グループで実験の様子を確認できることです。
１グループ５０センチ四方ぐらいの観察場所があれば実験ができます。
水を流す溝を作り、赤は溝の外側、青は溝の内側に３センチぐらい離して立てます。
一定量の水が流れるように、ペットボトルの穴に小さな穴を開け、そこから水を流します。赤のつまようじが今にも倒れそうです。

午前８時、雨の日の校庭は子ども達の遊ぶ声がありません。
イチョウの葉もほとんど落ちて、美しいじゅうたんのようです。
大樹の幹でできたベンチはいつごろからあるのでしょう。
磨かれたようにつやつやしていますから、何十年もそこにあるのではないでしょうか。

お店で働く方々にその工夫や苦労を直接インタビューさせていただきました。
しっかり応えていただき、感謝申し上げます。
学校にもどって、気付きを出し合い、まとめていきます。