音楽科では，合奏の練習が始まりました。距離をとって楽器を並べ，まずは楽器の音色を確かめていい音探しをしました。
　子どもたちは，いろいろな楽器にふれることができて，楽しそうでした。

　家庭科では，初めての調理実習を行いました。
　学級を半数ずつにグループ分けし，小さいフライパンを一人に一つ，行き渡るように購入しました。いつもは助言してくれる友達もおらず，一人で作るので最初は不安そうでしたが，作ってみたら大成功。対角線上に座って，黙って試食しました。
　食器や箸は家庭からの持ち込みに御協力いただいたおかげで，片付けまで一人でやり切ることができました。
　今後も，感染症対策の徹底と，指導方法の工夫をしながら，子どもたちの学習を保障してまいります。
　

　午後からは，アスレチックを楽しんでいます。

　２組もこんなにおいしそうな焼き芋ができました。

早く火がついたので，炊飯場の近くで休憩時間が取れました。
お弁当を美味しく頂いています。

２組の焼き芋の出来ばえは？

　火起こし体験をしています。
　慣れないマッチも，擦り方が少しずつ上手になってきました。
　「こうすればいいんじゃない？」「下の方からよ！」「出来てきた！来た，来た！」などの声が，あちらこちらから聞こえて来ます。

　入所式では，職員の方から，三滝の自然や，生き物や植物，危険な生き物について説明していただきました。記念写真も撮りました。

　焼き芋に子どもたちが付けた名前は「三滝名物　炭焼き芋」
　美味しくいただき，昼食後はアスレチックを楽しんでいました。

　起こした火を使って焼き芋作りに取りかかりました。

　火起こし体験に取り組んでいます。
　煙に悪戦苦闘しながら楽しんでいます。

　元気に体験活動に出発した5年1組です。
　無事に到着し，三滝少年自然の家までの坂道を，紅葉を見ながら歩きました。

　理科「物と重さ」の学習では，同じスプーンでもプラスティックと金属では重さが違うけれど，体積が同じ砂糖と塩では違うのだろうか・・・について確かめました。
　どちら手で持った感じでは同じようだし，粒の大きさは違う気もするし・・・
　そこで，同じ大きさのフィルムケースに入れて重さを量ることにしました。
　実験の技能として，砂糖や塩を多めに盛って，平らな物で「擦り切る」ことも学習しました。

　国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」では，実際におもちゃを作ってみました。体験を通して，おもちゃ作りの説明をより分かりやすく考えます。

　算数科では，足し算のまとめとして，計算ピラミッドに挑戦しました。ピラミッドの下にある隣り合わせの数字を足して，上へ上へと計算していきます。これまでの学習を応用して考えることができるようになりました。
　

　算数科では，真分数・仮分数・帯分数と，表記の異なる分数の大きさを比べる方法について考えました。
　グループで考えを確かめ合って，学級全体で意見を出し合いました。授業を通して，真分数を帯分数にするときは，分子÷分母をすると，商が整数部分になり，余りが分子になることが分かりました。これで，帯分数同士にして，大きさを比べることができました。
　

　図画工作科では,版画に挑戦しました。１年生から扱っている題材ですが，３年生は,毛糸やプチプチマットなど，異素材に取り組みました。
　刷るときは，少しこつがいるけれど，仕上がって見ると異素材を使ったよさが表れています。

　総合的な学習の時間には,五日市に古くから残るものや伝統について学習してきました。そのまとめとして，３年生に教えてあげる活動を予定しています。
　グループごとにどんな発表の仕方が分かりやすいか,計画を立てました。
　自分で作ったマスコットを使って劇にするグループもあります。３年生さん，楽しみにしていてください！

　図画工作科では,学校から見えるお気に入りの景色を絵に表す学習をしています。
　屋上に上がると,五日市の街並みが，わっと広がって見えます。屋根と屋根の重なりや,樹木の様子など，これまで学習してきた手法を用いながら，丁寧に描いています。

　修学旅行での思い出を，巻物にしようと取り組んできましたが,とうとう作品が完成しました。職員室前の廊下に掲示しています。どの作品も思いが伝わってきます。
　御来校の際には，是非立ち寄ってみてください。

　国語科では,「すがたをかえる大豆」の学習をしています。
　教科書から大豆の秘密を「始め・中・終わり」に沿って書かれた文章を読み取ってきました。今度は，グループごとに食べ物を決めて自分たちで文章にしていきます。
　「米」「魚」「麦」「牛乳」・・・資料の「へんしんマップ」を基に,話し合いをしました。