5年生の初めての試みとして，GoogleのZoom機能を用いた，4クラス合同の道徳科の授業を行いました。「友のしょうぞう画」というお話を教材に，一緒にいることだけが友情ではなく，相手を思いやる気持ちこそが友情を深めることに気付かせたいという思いから実施しました。
　事前アンケートでは，「友達に助けられた」ことも「友達を助けた」ことも同じ割合で多かったことが示され，5年生のよさを確認しました。
　隣のクラスの発表に拍手が起きたり，自分のクラスの番が来ると「よっしゃ！」と友達が発表できるのを喜んだり，これも5年生のよさです。発表者はパソコンの前に立って，学年のみんなに向かって話します。