最新更新日:2020/08/08
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五日市小学校は「子どもにとって今日が楽しく、明日が待ち遠しい学校」をめざします。

重要 非常災害時の緊急対応の見直しについて

本日は,通常登校から急遽臨時休校へ変更したため,多大な御迷惑をおかけいたしました。大変申し訳ありませんでした。

非常災害時の緊急対応の見直しましたので,お知らせいたします。

・本校学区に警戒レベル4「避難勧告」「避難指示」が出されている場合は,臨時休校といたします。

・警報のみの場合には,通学路への被害がないことが確認でき,かつ天候回復が見込まれるなど総合的に判断して,登校か臨時休校を決定いたします。

これらを盛り込んだ新しい『非常災害時の緊急対応』をホームページに掲載しております。御確認ください。明日,プリントを配付いたします。

【掲載アドレス】
http://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/e...


07月07日 (火) 15:48 メール配信




ぱくぱくだより 給食メニュー18 肉そぼろごはん

 栄養教諭の先生から届いた給食メニューは,「肉そぼろごはん」です。3種類の豆が入っていて,いろどりもおいしそうです。
 本校の業務員の先生は,木工だけでなく,料理もお手のもの。今回の肉そぼろごはんは,二人が検討した共同開発メニューとなりました。ぜひ御覧ください。

ぱくぱくだより 給食メニュー18 肉そぼろごはん
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【1年生】7月8日(水)の時間割について

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明日,7月8日(水)の時間割をお知らせいたします。
クラスを間違われないよう御確認ください。

【2年生】7月8日(水)の時間割について

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明日,7月8日(水)の時間割をお知らせいたします。
クラスを間違われないよう御確認ください。

【3年生】7月8日(水)の時間割について

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明日,7月8日(水)の時間割をお知らせいたします。
クラスを間違われないよう御確認ください。

【4年生】7月8日(水)の時間割について

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明日,7月8日(水)の時間割をお知らせいたします。
クラスを間違われないよう御確認ください。

【5年生】7月8日(水)の時間割について

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明日,7月8日(水)の時間割をお知らせいたします。
クラスを間違われないよう御確認ください。

【6年生】7月8日(水)の時間割について

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明日,7月8日(水)の時間割をお知らせいたします。
クラスを間違われないよう御確認ください。

1年生6年生の交流

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月曜日の5時間目に1年生と6年生の初めての交流がありました。

一つの教室に1年生と6年生が全員集まらないように,1年生の教室と6年生の教室に分かれて活動します。

始めに6年生のお兄さんお姉さんがペアになる1年生の名前を呼んでグループを作り,自己紹介をしました。
その後,一緒に平和の気持ちを込めて折り鶴を折りました。
難しいところは6年生のお兄さんお姉さんがお手伝いをしたり,折り方を教えたりしました。
中には1年生がとても上手に折り鶴を折るので,6年生が
「教えることがありません!」
と言っているグループもありました。

1年生のみんなには,遊びたいときや困ったときに6年生のお兄さんお姉さんに声をかけてもらって,学校がもっと楽しいところだと感じてほしいなと思います。

重要 登校変更のお知らせ

通常登校としましたが,避難指示レベル4であり,雨が強まってきたため,本日(7月7日・火)は,通常登校を変更し,臨時休校といたします。

指示が変わり申し訳ありません。

なお、水曜日の時間割については、メールにてお知らせいたします。

07月07日 (火) 7:05 メール配信

重要 本日の下校について

本日(7月6日・月)の下校についてお知らせします。

現在,広島市に大雨警報が発表されています。
近隣校と協議の上,通常通りの下校とし,児童が安全に下校できるよう,教職員が通学路に立ち,下校を見守ることとします。

1から3年生 14:40下校

4から6年生 15:30下校

なお,放課後児童クラブ(五日市児童館)の児童の帰宅の際には,保護者の迎えをお願いします。

07月06日 (月) 14:34 メール配信

重要 通常登校のお知らせ

本日(7月6日・月),大雨警報が発表されていますが,通常登校といたします。


07月06日 (月) 6:48 メール配信

クロムブックを試してみる 6年生

 Google社からお借りしているクロムブックの使い方を学習しました。情報担当の先生から教わると,あっという間に使いこなすのは,さすが6年生。
 画面上で指の操作が可能なので,使いやすいようです。また,音声で「地球温暖化」と話しかけると,「地球温暖化は・・・」と音声で解説が始まります。
 途中,「先生,『ポイ捨て』と言ったのに,『恋して』となっていしまいます」という声が挙がり,和やかな雰囲気で学習を進めていました。
 子どもたちの習得の速さを感じるとともに,子どもたちの方が新たな使い方を見付けてくれそうだと感じることができました。
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5年生の様子

 社会科では農業とくらしについて学習しています。動画には,新たな農業の方法として,飛べないてんとう虫を改良して野菜に放ち,害虫を食べてもらうことで農薬を使わない方法を紹介していました。
 算数科では,「少数のかけ算」の学習です。小数点をなくせば整数として計算ができることから,整数にしたときの関係について考えていました。
 頑張る5年生の姿を,メダカが応援しています。メダカについては,理科で学習します。
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初めての竹ものさし 2年生

 算数科では,竹ものさしを使って,物の長さを測る学習をしています。「消しゴム1個分」や「短い鉛筆何本分」でも,長さを測れるけれど,どちらが長いか比べることはできません。共通の単位として1センチメートルがあるよさを知って,実際に測ってみます。
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空想をふくらませて 2年生

 図画工作科では,好きな物が飛び出す「ふしがなたまご」を作成しました。町やおばけ,青空,ユニコーン・・・と子どもたちの空想が広がります。友達の作品を見合ってよさを見付けるときには,うれしそうな笑顔でした。
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幼稚園。保育園の先生との再会 1年生

 今日は,幼稚園・保育園の先生方に1年生の授業を参観していただきました。これは「保幼小連携推進事業」の一環で行っているものです。園から小学校への接続をスムーズに行うことで,1年生が学校生活に慣れ,自分の力を発揮できるようにしていきます。
 ひらがなの学習を全て終えたこの日は,「おもちゃ」「きょうしつ」などの文字を小さく書くことで発音する「拗音」の学習を見ていただきました。
 授業後の交流会では,「しっかりと勉強している姿に安心しました」「頑張っていることがうれしかったです」というお声をいただきました。子どもたちも,懐かしい先生方の前で,張り切っていたのでしょう。
 園から小学校,そして中学校へと,同じ子どもたちと関わる者として,連携を深め,子どもの学びと育ちを支えることの大切さを感じることができました。
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3年生の様子

 理科で作成した風で動く車を,実際に走らせてみました。サーキュレーターの風をうまく帆に当てると,車は5メートルも進みます。
 風の力について学習するための教材ですが,車が動く様子を楽しむことができました。
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友達の作品を見合う

 1年生が,図画工作科の作品を掲示しました。クレパスの色の違いや模様を楽しんで,ポップなキャンディボトルを描きました。暗かった階段室が華やかになりました。 
 また,先日,なかよし学級の子どもたちが,リモートで作成した夏ののれんも,天井から涼しげに揺れています。友達の作品を見合うことも,子どもたちの学びです。
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1年生の様子

 算数科では,計算カードを確かめています。同じ答えのカードや,向きをそろえることに注意して集めます。足し算,引き算の式や計算の意味を学習しながら,計算をより早く正確に行えるようにカードで練習していきます。
 教科書では,足し算の場面で,挿絵にブロックを置いて計算の仕方を考えます。ブロックなどの具体物を自分で操作することも学習効果を上げる活動です。
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