「脳トレ」で有名な東北大学教授川島隆太さんは、著書の中で、MRIを使った脳の計測実験により、読書や音読の効果を実証的に計測されています。
　大きな口を開けて、はきはきと音読する様子はすばらしいです。脳を鍛える「脳トレーニング」になるそうです。
　読書習慣のある子とない子の脳は違う！音読もだそうです。
　音読の宿題は毎日出しています。読書も大切にしています。おろそかにできません。

１２月３日（火）１３：３０〜１５：００、本校体育館にて校内音楽会を開催いたします。そのプログラムがイラストクラブの児童によるイラストを添えて、完成しましたのでご披露します。

教室で、防犯のビデオを見て、「いかのおすし」の確認をして一斉下校をしました。

《11月19日の給食》
　玄米ごはん　さわらの照り焼き　はりはり漬け　ひろしまっこ汁　牛乳

【食育の日】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁の中には，毎月旬の野菜を入れています。今月のひろしまっこ汁の中には，冬の野菜のはくさいが入っています。はくさいは，かぜをひきにくくする働きがあるビタミンCをたくさん含んでいます。

　今日は，センターの調理場での一コマです。今日はセンターオリジナルの焼き物メニューでした。さわらを焼いた後に，たれをかけます。さわらが崩れないように，丁寧に数えていきました。
　また，たれはこの日までに，何回も試作しました。さわらの臭みを消すように，食べる時に良い感じにとろみがつくように，考えました。残りも少なかったので，嬉しかったです。

ビーカーに線香のけむりを入れて、底を熱すると・・・。
ものがあたためられたらどう変化するか、水・金属・空気と順に実験を通して確かめてきました。今回は空気です。

《11月18日の給食》
　麦ごはん　おでん　甘酢あえ　牛乳

【ちりめんいりこ】
　かたくちいわしの子どもを「しらす」といいます。しらすを釜ゆでにして，乾燥させたものが「しらすぼし」で，このしらすぼしを，さらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。ちりめんいりこには，骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。今日は，甘酢あえに入っています。

　今日は，2年生の教室での一コマです。いつも，会うたびに「給食，頑張ってるよ！」と教えてくれるので，様子を見に行きました。おでんの大根が苦手だったようですが，工夫をしながら二口，頑張ってくれました。

五時間かけてつくる給食を
五分間で食べる子供、
もう少し味わってほしいけど、
残さず食べてくれるのが何よりうれしい。

だれの言葉だと思いますか。

給食の調理師と話した。
無理してまで全部食べることはないけれど、
調理師さんの心もじっくりと味わってほしい。

なんてかわいらしいのでしょう。
まるでトトロの世界です。
まっくろくろすけが描いてあります。

九九の意味を理解し、九九を作る学習から覚える学習に進んでいます。今日は七の段の九九です。
２年生、ガンバレ。ガンバレ。

１０月と１１月のお誕生会です。１〜４年生までの児童が集まりました。
みんなは「ハッピーバースデイ」の歌を歌って、お誕生日の子はケーキ（粘土の手作り）にさしたロウソクを吹き消しました。自己紹介も上手にできて、大拍手でした。
フルーツバスケットのゲームをしたり、司会役も指導が務めたりして行いました。

　児童に不審者が侵入してきた場合に対する危機管理意識の高揚を図るために訓練をしました。あらかじめ児童には事前の指導を行った上で、不審者役を教員が務めました。教職員の適切な対応の訓練も兼ねています。
　体育館では、学校地域安全指導員の長澤さんに、今回の避難訓練や普段登下校の様子を見られての様子も踏まえて、講話をしていただきました。
学校地域安全指導員とは、広島市教育委員会より委嘱された警察ＯＢの方です。２週間に１度、学校に来てくださり、登下校で地域巡回、また校内巡回をしていただいています。
　避難行動は
　○先生の指導や校内放送を聞く。
　○早く行動する。
　○「おはしも」の約束を守る。
　地域・家庭では
　１外出する時は行き先を伝える。
　２「いかのおすし」特に、大きな声で助けを呼ぶ。
　３一人で遊びに行かない。
　４暗くなるまでにはお家に帰る。
　５おかしいと思ったものを口にしない。
ご家庭でもご指導をお願いします。

《11月15日の給食》
　麦ごはん　さけのから揚げ　ごまあえ　米麺スープ　牛乳

【地場産物の日「米麺」】
　米麺は，米を精米したあと，細かい粉にし，水を加えてこね，蒸して細く切って作ります。今日は広島県でとれた米から作られた米麺を使っています。つるつるした口あたりや，もちもちした食感が特徴です。あっさりした味なので，和風，洋風，中華，どの味にもよく合います。今日は中華風のスープにしました。

　今日は，5年生の教室での一コマです。愛の一口運動で，今日も空っぽにしてくれました。給食時間をとても楽しく過ごしている様子が写真からも伝わってきます。

秋見つけに公園に行き、集めてきたどんぐりで作りました。
なんてかわいらしいのでしょう。

ハッピーコンサートについて書きました。
「音楽は心をゆらす」
「迫力が半ぱないって!!」
すばらしい表現です。

協議会では、５・６人のグループに分かれて協議を行いました。
自力解決で図や表、式で表している。
図を書きながら説明をすることは聞き手に分かりやすい。
主体的に対話が進められ、思考が深まっていた。
算数科研究会佐々木知子元校長先生に続けてご指導いただいています。
佐々木先生は各グループ協議した内容の深さにいつも感心されていますし、とても勉強になります。
「授業づくりは学校づくり」です。
ますます研鑽していきたいと思います。

５年２組で５回目の校内授業研究会をもちました。
考える力をのばそう「きまりを見つけて」の学習です。
伴って変わる２つの数量の関係を表や式に表すことを通して、規則性を見つけ、棒の総数をもとめることが本時のねらいでした。表や図から規則性を見つけ、関係式を導き出しました。
本校では、「思考力・判断力・表現力等」の向上を図る、言語を通した学習活動の充実にとりくんでします。集団解決場面において、フリートークやペアトークを取り入れています。

学校の花壇にパンジーの苗を植え付けてくださっているのは、お一人の地域の方です。
「いつもありがとうございます」とお礼を言うと、
「いやなになに、道楽でさせてもらっているんだから。こちらこそお礼を言わんと〜」と言ってくださいます。
油粕を入れて、土の支度をして、約１００株くらいのパンジーの苗を植えてくださっています。いつもありがとうございます。本当に感謝しています。
今週は、２年生も１年生の時にアサガオを植えていた自分の植木鉢に、パンジーの苗を植えています。
卒業式の時にはパンジーの花で門出のお祝いです。

　広島市教育委員会特別支援教育課主任指導主事　滿汐順子先生を指導者に、なかよし４組の担任が実施指導を受けました。
　８名が在籍していますが、聞く力・書く力・学習態度等、どの子も伸びています。
　題材名、自立活動「協力して作ろう！クリスマスかざり！」。ペアと話し合いながらクリスマス飾りを制作することができるよう授業を計画しました。

　ふれあいステージでは、今年も教員バンドが出演しました。
なかなか忙しくて練習時間も十分にとれていませんが、普段のコミュニケーションのよさと、それぞれの持ち味を生かして３曲を歌いあげました。
　子ども達が拍手で盛り上げてくれてうれしかったです。

　ＰＴＡ主催ふれあい祭りです。今日まで、役員のみなさんが準備を周到にされてきました。本当に良いお天気で、ふれあい祭りも盛り上がりました。ふれあい祭りの役員の皆様本当にお世話になりました。
　毎年恒例、オープニングはＮＴＴ西日本中国吹奏楽クラブのトランペット・トロンボーンの皆さんによるファンファーレです。
　ＰＴＡ各部、五剣会剣道部、おやじの会など食バザーやゲームコーナーがありました。先生たちもＰＴＡ執行部のうどんコーナーを交代で手伝いました。そして、これも毎年恒例の教員バンドも出演させていただきました。