画用紙を破いてできた形から、ペンギン、犬、鳥等を想像し、そこで遊ぶ自分を描いていきました。画用紙からはみ出すぐらいおもしろい形にしていますね。

この教科書作品はあまんきみこさんのファンタジーです。
４年生にも「白いぼうし」というすてきなお話も教科書に掲載されています。
おかあさんに心をこめて縫い取りで名前を入れてもらった赤い帽子。
きつねや牛にとられてしまします。
今度は大男に帽子を食べられてしまいます。
今日は、大男に立ち向かう場面のえっちゃんの気持ちを読み取ります。
気持ちが表れているところを線で引いたり、ワークシートに書いたり、音読したり。
始めの音読をとても張り切ってやり、声もしっかりしています。
また、班で話し合うのがとても上手にできるクラスです。

本時は「スーパーマーケットのたくさんの品物はどこから運ばれてくるのだろう」という学習課題です。
折込チラシや商品についているシールなどを活用して、各自が調べていました。
日本地図にシールを貼っていく作業の中で、班で気付きを出し合い、ホワイトボードに記入していきました。
今日の授業は初任者への示範授業として公開されました。
新任の先生達は授業力を高めるために先生方の授業を参観しています。そのための非常勤講師も市教委より配置があります。

今年の６年生の表現はこれまでにないものに挑戦している。
組体操と集団行動を行う。
今日、初めて集団行動の練習に入った。
足踏みしながら、四人組が前に進む。
赤と白が交差していく。
次は、前向きの横歩きで前進し、交差が始まる。
一体どんなになるのだろう。
ドキドキしながら、カメラで写す。
期待しているよ。６年生。

繰り返し、繰り返し行進の練習をする。
繰り返し、繰り返し整列の練習をする。
そろえようとしている子どもは、ずっとまじめに努力している。
そろえることを気にしない子は、何度言われてもやろうとしない。
それでも続く、そろうまで。
どうせやるなら烈を揃えるだけじゃダメ。息がそろうまで。
最後は、心がそろうまで。

第３土曜日　みんなでカレーを食べよう。

カッコいいポスターができました。すばらしいですね。

次回は１０月２６日です。今年度４回目です。
五日市公民館にて。
受付１２時から　食事は１２時３０分からです。
子どもは中学生までが１００円です。
食後はトランプなどのゲームや宿題も教えてもらえます。

進んで参加しましよう。

決められたときに決められたことをするのは、団体生活の基本。
みんなで一生懸命に掃除をするから集団の心が生まれる。
集団の力が発揮できる。
一人でも手を抜いている人がいると、不公平だという気持ちが生まれてしまう。
そうなると、信頼という結びつきが弱くなる。
たかが掃除、されど掃除。
掃除しながら多くのことを学んでいる。

世界陸上で男子４００Ｍリレーは、アジア新記録で堂々の銅メダル。おめでとうございます。日本のお家芸と言われています。

運動会の花と言われるのも昔から「リレー」と言われています。それだけに選抜された児童への周囲の期待も大きくなります。
休憩時間返上で練習をしています。指導する先生達もがんばっています。
今日は、バトンの受け渡しの練習でした。
どのくらいのところに来たら走り始めるか、助走のタイミングを確認していました。

今年の運動会のスローガンは、「令和の五小っこ　本気・元気・やる気ＭＡＸ」です。
スローガン担当の子ども達が休憩時間返上で横断幕づくりをしてくれています。
本当にご苦労様。それを支える教員も一生懸命です。
運動会でご覧ください。

中学年は生き物の関心が非常に高いです。
ダンゴムシ・カマキリ・バッタ・大粒のクリなどを探しに、中庭にやってきます。

５年生の表現は銭太鼓です。振付は伝統的な部分も大切にしつつ、新しいものも取り入れています。運動場練習で、通りがかりのご長寿の方が道路から拍手してくださったそうです。子ども達の励みになりました。ありがとうございます。

校長室の前に、大きな栗の老木があります。
たくさん実をつけています。
今年はこんなに大きな栗の実が見つかります。
ほとんどが小さいのですが。

２年生の図工作品です。イメージをふくらませながら描いていきました。楽しく表現したのでしょう。

２年生は体育館で表現の練習をしています。
演目は「パプリカ〜笑顔をとどけよう〜」です。
むずかしい振付に思いましたが、全部覚えたと言っていました。すごいですね。
隊形移動やウェーブもあります。

家から持ってきた段ボールがこのような作品になりました。
班で作成するチームもあれば、個人で作成する児童もいます。
それぞれが創意工夫して、とても楽しい作品になっています。
今年度は、中学年は図工専科が指導をしています。

3年生の担任である藤原和也教諭も教育センターの指導者として招聘されました。
この講座は、初任者研修小学校理科「単元における実験・実技」という講座です。
初任者の研修に本校の教諭が2名講師を務めています。
その様子は教育センターのホームページにも掲載されています。

夏休み中、教職員は様々な研修に出かけました。
本校の4年生担任である行友将悟教諭が教育センターの初任者研修小学校理科の講座で講師として頑張りました。

今年度、元大町小学校校長　佐々木知子先生を講師としてお願いしています。
佐々木先生には、いつもたくさんのことをご指導していただき、おかげさまで授業改善が進んでいます。
算数は「分からないけどできる」でなく、「分かるからできる」こんな子を育てていきましょうと言われました。
問題解決学習として、「どのように解くか」の考え方にこだわって学習を進めているのにはそういうわけがあります。
１年生では、数を唱えることやたし算の手順を唱えること、半具体物であるブロックを操作することを繰り返ししています。

学び合う姿が本当にすばらしい学級でした。
１年生で、しかも運動会の練習で疲れていたでしょうが、５組の子ども達だけが残って授業をしてくれました。
五小中の先生が集まって参観しました。
素直にがんばる姿、互いに相談し合う姿、一生懸命めあてに向かって集中する姿、すばらしかったです。

今日は１年生の公開授業研「たしざん」です。
これまで、５クラスのうち、４クラスで同じ指導案で授業研を行ってきました。
４回、授業研を重ねる中で、改善を重ねてきました。
今日は１年５組で全教員に向けた公開研究会です。