現地からの報告、第２弾です。なかよく元気に遊ぶ様子と楽しみにしていたお弁当の様子です。

１・６年生の遠足の様子です。現地からの写真が送られてきたので、リアルタイムに紹介します。

一番最後の出発は、１年生と６年生です。１年生と６年生は一緒に海老山公園に行きます。６年生さんがお世話をすることになりますが、この遠足でますます絆（きずな）が深まります。１年生は６年生の手をしっかり握って出発しました。６年生さん、よろしくお願いします。

各学年の目的地に向かって、さあ出発です。けがをすることなく、しっかり楽しんでほしいものです。

ゴールデンウィーク真っ直中ですが、今日は待ちに待った「遠足」です。どの児童もいつも以上に明るい笑顔で登校していました。教室の中でも落ち着かない様子で、出発を待ちわびていました。いよいよ集合して、注意事項を聞いて出発です。

今年も５・６年生の英語の授業に、ＡＬＴ（外国語指導助手）の先生が来てくださりました。昨年度末と同じ、ケイレブ先生です。先生は、子どもたちを魅了するパフォーマンスで授業を進められます。どの児童も釘付けになり、楽しむうちに英語に親しんでいます。ますます英語が好きになってくれることを期待しています。

３連休明けの４月最後の日に、学校朝会が行われました。連休明けにもかかわらず、児童はよい態度でしっかりと話を聞くことができました。校長先生からは、増やしたい３つの「た」（わかった・できた・がんばった）となくしたい３つの「い」（いたずら・いじわる・いじめ）について話がありました。児童は４月の自分の生活を振り返り、新たな気持ちで明日からの５月を迎えようとしていました。

４月２５日に平成２５年度のＰＴＡ総会が行われました。総会の中で、学校長が今年度の学校の経営計画について説明をし、その後職員の紹介も行われました。議事も滞りなく承認され、新年度の活動が正式にスタートしました。退任される役員の方々には、本当にお世話になりました。五日市小学校のためにご尽力いただき、感謝しております。新しい役員の方々は、これからいろいろとご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。

全てのプログラムを終えて、１年生の退場です。入場の時よりは、はるかに表情も和み、みんな笑顔で退場することができました。１年生にとっては、目標通りの「思い出に残る朝会」になったと思います。これも児童会の計画委員の企画・運営の力です。１年間、がんばってくださいね。

次は、計画委員が考えてくれた楽しいゲームです。○×ゲームでは、考えさせられる問題を出題してくれました。答え合わせにはみんな一喜一憂でした。続いて「進化ジャンケン」です。たくさん人が進化をして終えることができました。楽しい時間を過ごすことができました。

今日は、１年生の入学を全校で祝う「入学おめでとう朝会」です。」１年生の思い出に残る朝会にしよう。」を目標に児童会の役員が企画をしました。まずは、２〜６年生の手拍子に迎えられての入場です。少し緊張気味ですが、みんなうれしそうな表情でした。お祝いの言葉の後は、元気よく全校合唱をしました。

今日２３日（火）は、「子ども読書の日」です。これは、子どもの読書活動について関心と理解を深め、子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高めることを目的として制定されました。本校でも、毎週月曜・火曜・金曜日を読書タイムの時間に決めて、学校全体で取り組んでいます。どの人も落ち着いて自分の本を読んでいました。

４月・５月は健康診断の時期です。健康診断では、児童の健康状態や発育・発達の状態を把握します。異常があれば治療を勧めたり、病気の予防を呼びかけたりします。５月に入れば、学校医さんによる検診が始まります。どの人も健康で元気に過ごしてほしいと願っています。

６年生は、社会科「歴史」の授業でした。児童は楽しそうに、縄文時代の暮らしについて考えていました。

５年生は、言語数理運用科の「標識」の授業でした。

２〜４年生の参観授業の様子です。
主に国語と算数の授業でした。

午前中の１年生に続いて、午後からは２〜６年生の授業参観です。いつものことですが、たくさんの保護者の方にご来校いただきました。子どもたちは、ほどよい緊張の中、どの学級も真剣に授業に取り組んでいました。

新学期の授業が始まり２週目になりました。いろいろな学習ルールが定まり、授業も本格化してきました。今日は、６年生が「ものの燃え方と空気」の実験をしていました。上手にグループで協力して、実験を進めていました。とても頼もしく思えました。明日は、今年度最初の授業参観です。是非ご来校いただき、児童のがんばる姿を見ていただけたらと思います。

今年度も１・２年生を対象に図書ボランティアの方による「本の読み聞かせ」が始まりました。まだ学校生活２週目の１年生は、興味深そうに目を輝かせて、聞き入っていました。この読み聞かせをきっかけとして、ますます本が好きになってくれることを期待しています。

今日は、１年生と６年生が一緒に身体測定をしました。６年生は１年生を上手にお世話をすることができました。１年生も６年生の手をしっかり握って、全ての測定を終えることができました。まだ４日目ですが、１年生と６年生の信頼関係が深まってきています。