３月７日（月）

　国語科で「提案しよう，言葉とわたしたち」という学習をしています。この学習では，言葉や学校に関して，もっとよりよいものにするためにみんなに提案をします。スピーチ形式で行うため，アンケートをとったりインタビューをしたりして，資料を提示します。最初の授業では，今の課題は何があるかを考え，スピーチの計画を立てました。

３月７日（月）

　自分が頑張りたいという夢を，達成しようと子どもたちは頑張っています。例えば，台上前転，逆上がり，サッカーなどを子どもたちは挙げていました。教室にその夢を掲示し，達成した人のためにメダルを作成しました。全員にメダルが授与されることを願っています。

２月１７日（木）

　算数の時間に，これまでに学習した図形の面積の求め方の振り返りを行いました。
　この単元では，平行四辺形，三角形，台形，ひし形，たこ形など様々な図形の面積の求め方を考え，公式を理解してきました。
　しっかりと定着できるように，繰り返し復習していきます。

２月１０日（木）

　家庭科の学習で，「暖かく快適に過ごす着方」の学習を行いました。暖かい着方の特徴に気付き，衣服の働きを知ることで，健康で安全な着方ができるようにすることがねらいです。
　「首元はどうしたらよいか」や「雨が降っているときはどうするか」など，子どもたちが衣服の工夫について考えていました。

　２月８日（火）

　雑巾を使って掃除をしている子どもたちは，手を真っ赤にしています。冬場の寒い中，冷たい水で雑巾を洗っているためです。冷たい雑巾を持って，床に手をつきながら掃除をしていると，寒いと思っている子どももいるかもしれません。ですが，誰も不満を口にせず，いかに汚れを落とすかを考えて掃除をしています。

　２月８日（火）
　
　掃除の時間，子どもたちは無言清掃に取り組んでいます。５年生の掃除場所は，自分たちの教室だけでなく，階段，玄関，理科室，家庭科室などがあります。とても丁寧に掃除をしている様子が見られ，子どもたちはよくがんばっています。

２月１日（火）

　５年１組でお楽しみ会を行いました。子どもたちが何をするか考え，計画を立てました。写真は，ルールを発表しているところと，サッカーをする前に体操をしているところです。みんなとても楽しそうでした。

１月３１日（月）

　図画工作科の学習では，一版多色刷りに取り組んでいます。彫刻刀を用いて版をほる作業を行いましたが，４年生のときに経験しているのもあり，みんなけがなく上手に仕上がっています。色つけが楽しみです。

　１月２１日（金）

　３月までの目標を立てる学年集会を行いました。
　野外活動を通して，団結力を高めましたが，４月までにどんなことを頑張ればいいのか担任の先生から話を聞いたり，自分たちで話し合ったりしました。

　低学年や中学年のお手本となり，学校の風土を作れるように今から自分で立てた目標を達成するために努力すること，そして自分たちが学校をよい方向にしていくんだという心を養ってほしいと先生たちが話をしました。

　１月２１日（金）

　５時間目に，坪井長福寺の住職さんをお招きし，「いのちの時間」というタイトルで講話をしていただきました。四苦八苦についての考え方，住職さんが経験した話を，わかりやすくお話してくださいました。

　子どもたちの感想には，「住職さんが中学校のときに当時の先生から言われた言葉『お前のいのちは借りているものなんだ。自分のものより，友達から借りているものは大切にするだろう。だから命は大切にしないといけない。という言葉が心に残った。自分のいのちも借りているものだから，大切にしたいと思った。」というものがたくさんありました。

　「いのち」について学習する，貴重な時間となりました。

１月１３日（木）

　体育館に集まり，書き初め会を行いました。講師の先生にお越しいただき，子どもたちは助言を頂きながら「強い決意」と書きました。いい姿勢で集中しながら，すばらしい字を書いていました。

１月１２日（水）

　１人１台のタブレット端末が届きました。タブレットを扱うときの約束を確認し，自分のグーグルアカウントを利用して，グーグルクラスルームに入る練習を行いました。時間がある時は，「キーボー島」というローマ字入力練習サイトを用いて，ローマ字入力の練習をしました。

１月１１日（火）

　実力テストとして，冬休みまでに学習した内容のテストを行いました。冬休み中に子どもたちは復習に取り組んでいたことと思います。その成果を発揮してほしいと思います。

１月１１日（火）

　書写の学習では，長半紙に「強い決意」と書いています。
　では，その決意とはどんなものなのか，小筆で紙に書きました。
　バレーボールを頑張りたいという理由から，「排球」の「排」を書いている児童がいました。

１２月１７日（金）

バスに乗って学校に到着しました。お迎えに来てくださった保護者の皆様，ありがとうございました。
これで野外活動レポートを終了します。

野外活動で学んだことを学校生活，家庭生活で活かしていけるようにこれからも子どもたちに真摯に向き合っていきたいと思います。

３日間に渡りありがとうございました。

１２月１７日（金）

昼食の後，退所式を行いました。
式の中の所長さんのお話では，成長した自分に拍手，準備・応援してくださった家族に拍手というものがありました。

たくさんの支えがあって開催できた野外活動でした。

帰りは施設の方が見送りをしてくださいました。

１２月１７日（金）

グループワークゲームの後は，ふりかえりと昼食でした。

ふりかえりでは，できるようになったことや見つかった課題など班で整理し，共有しました。

昼食は野外活動最後の食事です。食事の時のあいさつも，はっきりとできるようになりました。どの食事もとてもおいしかったです。

１２月１７日（金）

部屋の掃除をした後，体育館でグループワークゲームを行いました。

・手をつないでいる状態で，フラフープをとなりの人にくぐらせるもの。
・竹筒を使って，ピンポン玉を目的地まで運ぶもの。
・お題の通りに板の上で並び替えを行うもの。

どのゲームもチームで声を掛け合ったり，助け合ったりしなければできないものばかりです。

１２月１７日（金）

３日目の朝食です。最終日，しっかり頑張るエネルギーをチャージしました。

その後，退室に向けて部屋の整理整頓をしました。

シーツをたたんで返却しに行ったり，雑巾で部屋の掃除をしたりしました。

１２月１７日（金）

朝の集い

3日目の朝の集いです。担当は5年1組でした。
眠っていた身体をラジオ体操で起こします。

玄関に行くと，昨日の火起こし体験で使った火がランプに灯っていました。