３月１１日（月）
　
　３年生は，算数科の学習でそろばんに取り組み始めました。
　昔から使われてきた計算の道具，そろばんに興味深々です。珠の数や意味，仕組みを一つ一つ確認し，計算練習をしています。
「暗算で計算する方が速いかも？」
と思いながら四苦八苦している子もいましたが，そろばんの使い方を理解できるよう，諦めずに計算練習をしていました。もう少し，速く計算したいなぁと思いながら練習をがんばっていました。