４月１９日(金)

　今年度初めて，サクラ学級全員で集まり，顔合わせと入級・入学おめでとう会を行いました。自己紹介やゲーム，新しく増えたお友達にメダルのプレゼントをあげました。
　どの子も立派に自己紹介ができました。
　司会をした６年生は，とても堂々とした姿でした。
　
　今年度も，みんなで頑張っていきます。

４月２４日（水）

　桜の季節も終わりましたが，散った花びらが雨などに濡れ，正門や裏門に散らかっていた先週。とても心の温まる姿が見られました。それは朝休憩に桜の散った花びらを自主的に掃除する５年生の姿です。誰に言われるわけでもなく，朝早くから外を掃除する姿はとても美しく見えました。ほんの数人から始まった掃除ですが，日に日に参加者が増えていくことも素晴らしいと感じました。掃除をしている子どもたちの表情も明るいものを感じます。やはり学校のためにみんなのために行動することは気持ちの良いものなのだと思いました。低学年の子どもたちも気持ちよく登校できていることでしょう。
　またその中で感心したのは，掃除だけでなく，朝，生活ノートを丁寧に書き，宿題の提出をしっかりやっている点です。自分たちがやるべきことをやっているからこそ学校のために動くことにも大きな価値が生まれると思いました。当たり前のことを当たり前にやる美しさ。素晴らしいですね。

４月２４日（水）

　今朝は雨の中の登校となりました。玄関の傘立てには、自分の納める場所が分かるようにクラスと番号が明記されています。登校した子どもたちは、傘をたたむと上手に縛ってボタンやテープで留めます。手は濡れますが、高学年になるにつれあまり気にしていない様子で，おかげで靴箱の渋滞が緩和されます。１年生に縛り方を教えてくれる上級生の姿も見られました。下校のころには、雨も止むことでしょう。きれいに縛られた傘を持って帰る子どもたちの様子が目に浮かびます。

４月２３日（火）

　朝のあいさつを正門・裏門でしていると、６年生がサクラの花びらの掃き掃除を始めました。掃いても掃いても片付く量ではありませんし、掃いたうちからひらひらと花びらが落ちてきます。次の日も、また次の日もほうきとちり取りをもってきて掃いていました。そのうち５年生も来るようになり、気が付けばたくさんの子が活動していました。登校してくる下学年の人に、あいさつもしています。掃除をしている子に聞いてみると、自分できめてやっているとのこと。子どもたちが自分で考えて行動できること、なぜそうしようと思ったのかしっかり認め、ほめて、広げていきたいと思います。

４月１７日（水）

　校内研修会として，教職員で「主体的な学び」について研修を行いました。文部科学省が示している「『主体的で対話的で深い学び』の視点からの授業改善」の資料をもとに，「主体的に学び続ける」児童の具体について，各学年で協議し，その後全体で共有しました。

４月２０日(土)

　３年生になって初めての参観日がありました。
　１組と２組は，国語科の「春風をたどって」を題材に気持ちの読み取りを行いました。３組は「わたしのさいこうの一日」の作文に挑戦しました。普段と同じように授業に取り組む子どももいれば，緊張した面持ちの子どもも見られました。
　それでも帰る際にはみんな満足した表情で，いつも以上に元気に帰っていきました。

４月２０日（土）
　
　本日は授業参観・参観懇談会にご出席いただきありがとうございました。
　授業参観では，道徳科の「勝利のホイッスル」を題材に，正義や公正な心について考えました。
　また参観懇談会では，学年やクラスの現状や教育方針についてお話させていただきました。
　これからも学校を保護者の皆様と「共育」（教師保護者お互い協力して子どもを育てていく）する場にできたらと思います。
　今後もどうぞよろしくお願いいたします。

　４月１９日（金）

　気温も上がり、校内のサクラの若葉の成長も勢いを増しています。植物が輝く季節となりました。半袖を着ている子どもたちも日に日に増えています。そして、今日も黄砂がたくさん飛んできたようです。

４月１９日（金）

　今まで植木鉢で育ててきたパンジーを，職員室前の畑に植え替えました。今後は，飼育・栽培・ベルマーク委員会が，この花壇の水やりをしてくれます。
　３年生は，これから植木鉢で別の花を育てていきます。どんな花を育てるのかは，そのときのお楽しみです。

４月１８日（木）

　６年生の児童を対象に「全国学力・学習状況調査」を実施しました。児童の学力や学習状況を把握・分析し、成果と課題を検証することで、学習状況や学力及び教育指導の改善を図ること等が調査の目的です。調査内容は、国語科・算数科、そして生活習慣や学習環境等に関する質問紙です。今日は、国語科と算数科の調査でした。どの子もとても集中して臨んでいました。

4月18日（水）

　４年生になって１週間。今年度初めての書写の毛筆の授業と図書の学習がありました。
　書写では，新しく来られた田中先生に毛筆の縦画，横画の書き方，きれいに書くための姿勢を教えていただきました。
　図書の学習では，図書司書の塩谷先生から「図書館の達人になろう」の学習で，本の分類について教えていただきました。
　新しい学年，新しいクラスになり，みんな頑張っています。

４月１７日(水)

　３年生の理科の授業が始まりました。
　今日の授業では，外に出てタンポポのスケッチを行いました。タンポポは誰もが知っている植物だと思いますが，「花びらはどうなっている？」「葉っぱの形は？」と改めて聞かれるといろいろな答えが返ってきました。
　実物を見てスケッチをした子どもたちからは，

「花は黄色やオレンジ色になっている。」
「葉っぱがギザギザになっている。」

などの声が聞かれました。
　今後も観察する機会がたくさんあるので，しっかりと特徴を捉えられるようになりましょう。

４月１２日（金）

　学年集会を行いました。学年集会では，３年生の先生の紹介や，学年目標や３つの約束を共有しました。

（３つの約束）
１　安心してチャレンジできる空間を作ること
２　生活のきまりを守ること
３　「自分」と「仲間」を大切にすること

　子どもたちがこの１年間頑張りたいと思っている気持ちが伝わってくる学年集会でした。

４月１６日（火）

　休憩時間の様子です。１年生も外に出て、６年生と一緒に遊びました。鬼ごっこをしたり、吊り輪をしたりしながら、額には汗が光っていました。休憩時間が終わると、１年生に下駄箱の順番の待ち方や手洗いの仕方を６年生が優しく教えていました。ありがとう、６年生のみなさん！！

４月１５日〈月〉

　今年度は理科の授業が専科となり，新しく本校に赴任した坂田先生の授業を初めて受けました。やる気と緊張感もちながら活動することができました。
　意欲的に学ぶ子どもたちの姿に，坂田先生も驚き，うれしく思われたようです。
　一年間の学習が楽しみですね。

４月１５日（月）

今日から１年生の給食がスタートしました。メニューは、ビーフカレー、和風サラダ、ごはん、牛乳です。配膳と片付けは６年生がしてくれました。「給食はおいしかったですか？」の問いに、「全部、食べました。」「カレーが、おいしかった〜！！」と笑顔で答えてくれました。

４月１２日（金）

　９日の始業式から、入学式、そして今日まで子どもたちを明るく優しく向かえてくれたサクラの花がいよいよ散り始めました。開花が遅れたおかげでより春らしいスタートを切ることができました。今日の気温は、２３度を超えました。来週月曜日には、サクラも緑の若葉が主役になりそうです。

４月１２日（金）

１年生の下校２日目となりました。下校コースの確認もより丁寧に行いました。２日目ということで、集合しての並びも早く、下校する表情にも笑顔が増えたように思いました。少しの成長でも、とてもうれしく思いました。入学して３日、１年生の皆さん！本当によくがんばりました！！きっと疲れたことでしょう。土・日曜日少しゆっくりして気持ちをリラックスさせてくださいね。月曜日、また笑顔を見せてください。待っています。

４月１１日（木）

校内研修会として教職員を対象としたタブレット研修会を行いました。タブレットを使用してのデジタル教科書の使用方法や児童が授業で作成したファイルの共有の仕方等について研修でした。

４月１１日（木）　

　今日の学年集会で，校長先生からお話をいただきました。学校のサブリーダーとして期待されていることを感じ，やる気に満ちている様子がこの後の行動からも見てとれました。
　笑顔という学年目標は自分の笑顔はもちろん，友達や学校全体の笑顔のために行動していこうという思いを込めています。時には我慢すること困難に立ち向かうこともあると思いますが，仲間とともにチャレンジして大きく成長していけたらと思います。