６月２３日（木）

　社会科の学習では，歴史の学習が始まりました。縄文のむらから古墳のくにへという単元で，縄文のむらの人々のくらしを，教科書を見たり，タブレットで調べたりしながら学習しました。

６月９日（木）

　４年生は図画工作科で，「まぼろしの花」という学習をしています。
　ある時，ある場所に，だれも見たことのないまぼろしの花がさくという設定で，自分で想像力をふくらませて，自分だけのまぼろしの花を考えて描いています。
　どんな「まぼろしの花」ができあがるのか，とても楽しみです。

　６月１０日（金）

　２年生の生活科「めざせやさいづくり名人」の学習の様子です。
　５月の初めに，１人ずつ自分の植木ばちに野菜の苗を植えました。毎朝学校へ来たら，水をやってお世話をしています。
　苗がぐんぐん成長し，ピーマンを育てている子どもたちは少しずつ実を収穫できるようになってきました。今日も野菜の観察をしながら，実の収穫を行いました。
　収穫した野菜は，ビニル袋に入れて家へ持って帰ります。ご家庭で調理をして食べてみられてください。
　自分でお世話をした野菜はどんな味でしょうか。収穫を楽しみに，これからもお世話を頑張ります。

　６月９日（木）

　６年生は，今週から交換授業が始まりました。
　交換授業により，新しい先生とのかかわりや，以前教えていただいていた先生とのかかわりが増えました。新しい学習スタイルに戸惑いながらも，真剣な面持ちで学習に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。

　６月９日（木）

　先月のきゅうりに続き，今日はさつまいもの苗を植えました。
　きゅうりを植えておよそ１か月，雑草がどんどん生えてきていたサクラの畑ですが，各クラス，草抜きをもう一度頑張り，きれいな畑に植えることができました。

　きゅうりとさつまいもの苗の違い，葉っぱの違いなどを観察しながら，しっかりお世話をして成長を見守りたいと思います。

６月８日（水）

　５・６時間目に，プール清掃を行いました。
　
　大プールにはコケが浮いていたり，どろがたまっていたりして，とても汚れていました。プールサイドや管理棟は，カビが生えてぬるぬるするところがありました。排水溝は落ち葉や土がたまっていて，排水できていませんでした。

　一生懸命掃除をがんばり，大プールも小プールもコケがなくなり，とても綺麗になりました。プールサイドや管理棟も，黒いカビがとれてすべらなくなりました。排水溝は水がスムーズに流れるようになりました。

　みんなでベストを尽くして，本当によくがんばったと思います。

　６月３日（金）

　理科では，物を燃やす働きと空気の学習を進めています。
　今回は，物を燃やした後の空気の性質について調べました。調べるときには，気体検知管を使いました。空気中の酸素や二酸化炭素の濃度を調べられることに驚いていました。
　物を燃やす前と後の空気中の酸素と二酸化炭素の濃度を比べました。調べた結果，「物が燃えるときに酸素が使われ，物が燃えたあとは二酸化炭素が増える」ということが分かりました。
　
　

５月２８日（土）

　先日の運動会には多くの保護者の皆様にご参加いただき，ありがとうございました。子どもたちは，お家の方に良いところをを見せるため，張り切って競技をしていました。

　３年生の運動会の目標は，「全力」「協力」「美しく」でした。得意でも苦手でも全力で頑張る姿や，仲間と声を掛け合って協力したり，応援したりする姿が見られました。また，美しい姿勢や美しい整列を意識して行動することができました。
　
　運動会を通して身についた力を今後の学校生活に生かせていければと思います。

　５月２８日（土）

　運動会がありました。６年生は，徒競走と表現運動を行いました。
　
　徒競走では，自分のＢＥＳＴを尽くして走ることができました。

　表現運動では，組体操・フラッグをしました。入場から位置について立つ姿も堂々としていて，とてもかっこいい姿でした。学校での練習や休憩時間を使っての練習を友達とたくさんしたことで，みんなでそろった技を成功させました。
　フラッグでは，全員で息をそろえて旗を下ろすと「バシッ」といい音が響きました。そろった動きをみるとかっこよさが増していました。ＢＥＳＴを尽くした演技をすることができてよかったです。

　運動会の後の感想を書きました。「運動会を開催することができて，組体操やフラッグを見せることができてよかった。」「友達とたくさん高め合うことができてよかった。」「自分って本気になればこんなにできるんだ！と気付くことができた。」など運動会を通して頑張ることのよさや友達と協力することのよさに気付くことができました。
　運動会で成長したことを活かして，これからも学校をよりよくしていってくれると期待しています！