最新更新日:2024/05/17 | |
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1年生 お話づくり絵を見て,たし算の関係になるような文章を,みんなで考えました。 たし算のお話には,「ぜんぶで」「あわせて」「みんなで」「ふえると」という言葉が必要ということを確認しながら,お話をつくりました。 5年生 暖かい土地の暮らし子どもたちはすぐに沖縄を頭に思い浮かべ,沖縄についての「なぜ」を出し合いました。 沖縄の特産品や観光などの産業や,台風や気候に合わせた家のつくりなどについて,みんなで考えることができました。 6年生 毛筆お手本の中心に線を引いたり気が付いたことを書き込んだりしてから,書き始めました。 みんな,集中して丁寧に書くことができました。 サクラ 夏野菜 育っています!もうすぐ7月。 サクラ学級の畑でも,夏野菜が順調に育っています。 ナスは,紫のかわいい実が少しずつ大きくなり, ミニトマトは,丸い黄緑の実がたくさんの房になっています。 ピーマンも,初収穫を迎えました。 キュウリは,暑さとともにどんどんツルを伸ばし, たくさんの黄色い花をつけ, 大きな葉の陰に小さい赤ちゃんキュウリがたくさん。 いつ収穫しようか,毎日見守っています。 これからみんなでたくさん収穫するために, 水やりや草取りをがんばっていきます。 1年生 あいうえおであそぼうひらがなの読み方や書き方を学習した1年生のひらがなのまとめになりました。 みんなゆっくり丁寧に書くことができました。 3年生 みんなで話し合いましたすると,海沿いに工場が多いということに気が付き,その理由をグループで話し合いました。 少し机を離しての話し合いでしたが,静かな声で上手にできました。聞く人も話す人の方に顔を向けて真剣に聞くことができました。 6年生と1年生が楽しく交流しました自分たちで考えたゲームをしたり,グループ交流をしたりしながら,6年生は1年生と仲良くなりました。1年生も,会が進むにつれて,楽しそうな表情が増えていきました。 帰りは6年生が1年生を教室まで送っていく姿も見られました。 優しいお兄さんお姉さんがいる小学校。来週からも登校するのが楽しみですね。 5年生 句会を開きました夏の俳句を書き,全員の俳句を黒板に貼りました。一人3つずつ好きな俳句を選び,理由も書きました。 どの作品も,夏をしっかり感じられるものばかりでした。 2年生 計算の仕方を考えました位にカードを置いて確かめながら考えたので,先生が間違えて出した答えの,どこがどう違うのかも分かりました。 考えながらやり方を覚えていくことは大切ですね。 3年生 ホウセンカの観察をしましたずいぶん大きくなっています。子どもたちは,長さを測ったり,虫メガネで観察をしました。 ホウセンカの種はとても小さいですが,こんなに大きくなるんですね。 これからもしっかりお世話をしていけたらよいですね。 4年生 算数科で折れ線グラフのかき方を勉強しました社会科や理科の学習でも活用することができますね。 定規を使って,みんな丁寧にかくことができました。 5年生 かけ算の仕方を学習しました整数のかけ算と違って,小数点を適切に打つ必要があります。 みんなで説明し合いながら,理解することができました。 1年生 みんなじょうず家族みんなのよいところを見つけるぼくは,ほめ上手。 友達のよいところをたくさん見つけられる1年生になれると,素敵ですね。 3年生 いよいよ習字の清書です始筆,送筆,終筆の筆の運びに気をつけながら,「一」という漢字を書きました。 横画一つに,習字の基本がたくさん詰まっています。 2年生 見つけたものをカードに書きました。左のカードには,カエルのことが記録されています。カエルだけでなく,オタマジャクシや足のはえたオタマジャクシの存在にも気づいているようです。 まん中のカードには,ツバメのエサやりの様子が記録されています。ツバメの巣は,泥でできていることに気がついたようです。 右のカードには,マンホールのマークについて記録されています。広島だからこそカープのマンホールがあるので,他の地域のマンホールにも特徴があるのだろうと考えています。 子どもたちは,たくさんのことに気づきながら生活をしているようです。 6年生 奈良の大仏はとても大きいです!なぜ,聖武天皇はこんなにおおきな大仏を作らせようとしたのか考えてみました。 事実として知っていることも,「なぜだろう。」と考えることで,もっと面白く学ぶことができますね。 5年生 様々な地域の人々の暮らし5年生は,4年生の時と違い,日本の様々な土地の暮らしについて学習します。 様々な土地に住む人たちの苦労や工夫を見つけていき,自分たちの生活に生かしていくことができたらよいですね。 4年生 ごみについて勉強しています子どもたちは,ごみについて気付いたことを発表していく中で,広島市では,人口が増えているにも関わらず,ごみの量が減ってきていることに気が付きました。 どんな秘密があるのか,今後の学習が楽しみですね。 4年生 社会科「わたしたちのくらしと水 まとめ」パソコンルームで広島市水道局のホームぺージや,他の地域の水道局のホームページを基にして,水を節約する方法と,どのくらいの量の水を節約できるのかを調べました。 パソコンを使って調べてみると,たくさんの情報に触れることができました。調べ学習では,情報を見付ける以外に必要な情報を取り出すことも大切です。節水につながる生活の工夫を見付け,一人ずつまとめることができました。 季節を作品にします3年生は,6月の絵を描くために,校内を散策しました。 5年生は,日常を五・七・五の俳句で表すため,言葉の題材集めをしました。 梅雨の季節が楽しくなるような,絵や俳句ができあがるとよいですね。 |
広島市立五日市観音西小学校
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