５年生　外国語科の学習の様子です。

　自分の考えた「ヒーローロボット」を作り、その説明を英語でするという学習です。

　かわいいロボット、強いロボット、おもしろいロボットなど、それぞれが個性的なロボットを考え紹介していきました。

　広島市教育委員会生徒指導課から、生徒指導アドバイザーの先生に来ていただきました。

　先生方には、いじめ防止や不登校に関する指導助言をいただいたり、教室を回って授業観察をしていただき、児童の様子や環境整備についてアドバイスをいただいたりしています。

　今日も各教室を回り、様々なアドバイスをいただきました。

　今後の本校教育、特に生徒指導関係に生かしていきたいと思います。

　写真は５年生の授業の様子です。

　５年生の学習の様子です。

　タブレットを使って、理科「もののとけかた」の学習クイズを楽しんでいました。

　次々と出る問題に答えると正誤がわかり、クラスの中での順位が即座に表示されるので、子供たちは大きな歓声をあげて盛り上がっていました。

　５年生は、各クラス漢字一文字で感謝の気持ちを伝えました。

　翼・希・桜…それぞれの意味を込めた感謝の言葉です。

　また、リコーダーでは「威風堂々」を演奏しました。
　卒業式をイメージさせる曲で、大変感動しました。

　５年生は、職員室・校長室前の廊下と正面玄関の掃除担当です。

　開放廊下であることから、毎日のようにほこり・砂まみれになる場所なのですが、毎日毎日しっかり掃いて、しっかり拭いてくれています。
　ありがとうね、５年生さん！

　５年生は、来週の６年生を送る会に向けて体育館で練習を行いました。

　６年生の良さ、リーダーとしての資質をしっかりと受け継いでいく態度を見せようと、真剣に練習に励んでいました。頼もしいです。

　５年生図画工作科の学習の様子です。

　数時間かけて取り組んできた版画も、やっと完成です。

　今日は何人もの児童が色をつけて刷っていました。

　５年生にも、本の読み聞かせ「お話宅急便」がありました。

　絵本の読み聞かせを静かに聞いていた５年生です。

　図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　５年生は、城山中学校のＡＬＴ（外国語指導助手）の先生に来ていただき、外国語の学習を行いました。

　冬の楽しみを聞いて、それを答えるという場面でした。

　ＡＬＴの先生の本場の英語、アメリカンリアクションに触れて、楽しく学習していました。

　５年生、昨日の参観日の様子です。

　５年生は「身近な人に感謝の気持ちを伝えよう」というテーマで、感謝の気持ちを漢字一文字に表しスピーチをしました。

　一生懸命気持ちを話しました。

　５年生　図画工作科の学習の様子です。

　多色版画は、彫刻が終わりいよいよ色をつけて刷っていく段階に入った子供もいます。

　最後まで集中して頑張ってほしいですね。

　５年生　算数科の授業の様子です。

　どちらが足が速いといえるか、という問いに、１秒あたりに進む距離を求めて比べていました。

　静かに集中して学習に取り組んでいます。

　広島市教育委員会生徒指導課から、いじめ対策推進教諭と生徒指導アドバイザーの先生に来ていただきました。

　先生方には、いじめ防止や不登校に関する指導助言をいただいたり、教室を回って授業観察をしていただき、児童の様子や環境整備についてアドバイスをいただいたりしています。

　今日も各教室を回り、様々なアドバイスをいただきました。

　今後の本校教育、特に生徒指導関係に生かしていきたいと思います。

　５年生　図画工作科の学習の様子です。

　難しかった多色版画の下書きも終わり、いよいよ彫刻刀でほり進めていく時間です。

　これもまた根気のいる作業です。集中して取り組んでいた５年生です。

　５年生　平和学習の様子です。

　長年、様々なところで平和学習の講師をされている寺川先生をお招きして、平和学習を行いました。

　被爆当時の様子やその他の被害について等、ご自身の経験ともからめながらお話ししてくださいました。

　「焼けてしまった服を見て、焼け跡が血とこげた色のような、年代の古さを物語っているような色で、ここまでこの服を取っていてくださったことに感謝します。私も自分に子供ができたら、この話を伝えていければな、と思いました。」
　児童の感想の一部です。

　しっかりと学んだようです。

　５年生　学習の様子です。教科担任制(交換授業）の授業です。

　１組は理科。人の体を学んだ後に、復習をゲーム形式で楽しみながら取り組みました。

　２組は社会科。１本のニュースを作るために、放送局はどのように情報を集めているかを調べていました。

　３組は図画工作科。多色版画の下書きを、集中してかいていました。

　楽しく、集中して学習していた５年生です。

　

　５年生　家庭科「ご飯とみそしるは食事の基本」の学習の様子です。

　米を洗う、炊くところからご飯を作っていきます。

　みそしるは、出汁をとるところからスタートです。
　具材の野菜を切るのも上手くいっています。

　美味しそうなご飯とみそしるができつつあります！

（１組は写真を撮ることができませんでした。すみません。）

　５年生　家庭科「ご飯とみそしるは食事の基本」の学習の様子です。

　本時は調理実習です。
　米を洗う、炊くところからご飯を作っていきます。

　みそしるは、出汁をとるところからスタートです。
　具材の野菜を切るのも上手くいっています。

　美味しそうなご飯とみそしるができつつあります！

　５年生　交換授業の学習の様子です。

　５・６年生は学年内の先生が教科を交換する、教科担任制を進めています。

　１組：理科
　２組：社会科
　３組：図画工作科

　の学習の様子です。

　５年生全員で、書き初め会を行いました。

　体育館で「強い決意」という文字を静かに集中して書き上げていました。

　文字の通り、力強く堂々とした書きっぷりでした。