６年生　理科「水溶液」の学習の様子です。

　塩酸に溶けたアルミニウムはどうなったのかを調べる実験を行っていました。

　予想を立てた後、蒸発皿に入れた水溶液を温めて調べていきました。

　６年生の卒業制作「階段アート」の制作が大詰めを迎えています。

　階段アートは、卒業生から在校生へ贈られるものです。
　１〜６年生の出来事を絵で表し階段に貼り付けます。

　グループで協力してここまで頑張ってきました。
　残り１３日の学校生活ですが、最後まで学校のために頑張っている６年生です。

　６年生　音楽科の授業の様子です。

　今日は小学校での最後の音楽の授業となりました。（卒業式の歌の練習はあります）

　トーンチャイムとハンドベルによるはじめのあいさつも豪華バージョンで行いました。

　その後、先日行われた卒業コンサートの様子をみんなで見て振り返りを行いました。

　６年生は、１〜５年生、先生方からのメッセージをいただいた後、大トリとして登場しました。

　それぞれの学年へのメッセージを、一発ギャグを混ぜユーモアたっぷりに表現しました。
　恥ずかしがらずに全員がしっかりポーズを取るところが、八幡っ子らしい姿でした。

　また、リコーダーで「３６５日の紙飛行機」を２重奏で演奏しました。さすが６年生という技能を披露し、在校生からは拍手喝采を受けました。
　美しいメロディーと共に、様々な思い出が頭の中を流れていきました。

　あと１５日。最後までゴール目指して走っていきましょう。

　６年生を送る会、６年生が入場するシーンです。

　花のアーチをくぐり、在校生の拍手に包まれて６年生が入場しました。

　いよいよ来週火曜日に迫った「６年生を送る会」です。

　６年生が出し物の練習をしていました。

　渡り廊下で、時折笑顔も見られる楽しい雰囲気で、声を合わせていました。

　当日が楽しみですね！

　６年生は、自転車で世界一周を目指すサイクリスト、友竹亮介さんをお迎えして授業を受けました。

　昨年５年生の時にもお話を聞かせていただきましたが、今回は新しいネタとして、
○旅に出るきっかけ
○旅から帰ってきて
○これから始まる世界一周へ向けて
のお話を聞かせていただきました。

　話の中で一貫していたのは、「好きなことをやり抜く人生を送ろう」「好きをやり抜くと誰かが助けてくれる」「生まれてきてよかった」という友竹さんが旅を通して感じたメッセージでした。

　もうすぐ迎える中学生の自分と重ね、「自分たちも夢を持とう、夢に向かってやり抜こう」ということを感じていた６年生です。

　４月からお互いに新しい世界へ出発です。

　卒業まであと２１日となった６年生です。
　今日は、城山中学校のＡＬＴ（外国語指導助手）の先生に来ていただき、外国語の学習を行いました。

　今日の朝ご飯を聞いて、それに答えてもらうという場面でした。

　本場の英語に触れて、中学校への学習へつながれば良いなと思います。
　楽しく学習していました。

　６年生、昨日の参観日の様子です。

　卒業コンサートと銘打ち保護者の方々へ、音で感謝の気持ちを伝えました。

　心を一つに、息を合わせて、練習の成果を発揮しました。

　満足のいく発表ができたようです！

　６年生は、今日の参観日で卒業コンサートを行います。
　そのリハーサルの様子です。

　みんなで息を合わせ、心を合わせ演奏する姿に感動しました。

　本番はさらに素晴らしい演奏をしてくれるはずです。
　保護者の皆様、お楽しみに。

　６年生は、八幡小学校伝統の「階段アート」のデザインを考えていました。

　階段アートは、卒業生から在校生へ贈られるものです。
　１〜６年生の出来事を絵で表し階段に貼り付けます。

　グループで相談しながら、タブレットにデザインをかきこんでいました。
　残り２５日の学校生活ですが、最後まで学校のために頑張っている６年生です。

　６年生　家庭科、調理実習の様子です。

　小学校生活最後の調理実習　「安全に協力してジャーマンポテトを作ろう」というめあてで学習に取り組んでいました。

　グループで協力し合う様子が多々見られ、楽しそうに調理に取り組んでいました。

　味も最高でした！

　６年生　家庭科、調理実習の様子です。

　小学校生活最後の調理実習　「安全に協力してジャーマンポテトを作ろう」というめあてで学習に取り組んでいました。

　グループで協力し合う様子が多々見られ、楽しそうに調理に取り組んでいました。

　６年生　ＭＬＢ教育（学習）の学習の様子です。

　ＭＬＢ（Making Life Better）とは、毎日の生活をより良くするという意味です。

　今回はスクールカウンセラーと生徒指導主事、担任とのＴＴで「怒りをどのようにコントロールすればよいか考えよう」というテーマで学習しました。

　個人の考え、グループでの交流、全体での交流などをしながら、スクールカウンセラーからアドバイスを受けていました。

　コントロールできるようになれましたか。

　６年生のＰＴＣ「思い出ミニ運動会」の様子です。

　小学校生活の思い出に！
　親子でミニ運動会を楽しみました。

　笑顔と歓声で大盛り上がりでした。

　１組は社会科。国会が開設されるまでにどのようなことがあったのかを調べていきました。

　２組は図画工作科。校内作品展に出品する「光のかたち」の製作に取りかかります。

　３組は国語科。説明文の筆者が最も伝えたいことを考えていました。

　どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいました。

　大休憩に栽培委員会の皆さん（今日は６年生）がパンジーの花壇の草抜きをしてくれていました。

　いつもありがとうございます。

　６年生の登校日は、５０日を切っています。残り少ない日々を充実した毎日にしてほしいと思います。
　今日も集中して授業に臨んでいました。

　１組は家庭科。食事のための計画や料理や食品の組み合わせについて考えていました。

　２組は社会科。明治の国づくりを進めた人々について調べていました。

　３組は電気の性質やはたらきをどのように利用しているかを予想し、確かめていきます。

　６年生家庭科の学習の様子です。

　お正月の行事食は「おせち」
　今日はおせち料理について考えていく学習でした。

　ます、おせち料理によく使われる１４の料理の、それぞれの意味を考えていきました。
　なかなか難しい活動でしたが、知っていること、色、形などから頑張って予想しました。

　正解を教えてもらった後は、自分でおせち料理を重箱に詰めるなら、どんなメニューにするかを考えていきました。
　それぞれの料理の意味を考えなから、自分の家族に合ったおせち料理をチョイスしました。

　お正月におせち料理が出たとき、その意味や願いが言えるといいですね。

　

　残念ながら、なかよし集会の日に学級閉鎖となった６年生のクラスが、仕切り直しで今日、１年生を招待して楽しんでもらいました。

　なかよし集会当日に準備していたものに加えて、新たな出し物・ゲーム等も休憩時間を使って準備し、１年生にしっかりと楽しんでもらおうと頑張りました。