３年生　理科「じしゃく」の学習の様子です。

　本時は、じしゃくに鉄をつけると、鉄はじしゃくになるのかということを調べていました。

　３年生の子供たちは、興味津々の表情を浮かべながら実験に取り組んでいました。

　３年生は、「ろ・く・ね・ん・せ・い」のあいうえお作文で感謝の気持ちを表現しました。

　文字は色紙を強い作切ったものを貼り合わせ美しく仕上げたものです。

　１組は国語科で本時の振り返りを行っていました。タブレットのムーブノートを使って振り返りを書き提出していました。

　２組は国語科で教科書に載っている文章の良いところを見つける学習を行っていました。

　３組は算数科で円を使って三角形を書く方法を考えていました。

　３年生　算数科「三角形と角」の学習の様子です。

　単元の第１時の授業です。
　身の回りにはいろいろな三角形の形をしたものがあります。
　その三角形を仲間分けしていき、三角形の種類を確認していきます。

　生き生きと活動しながら、楽しく学習に臨む３年生です。

　３年生　理科「電気の通り道」の学習の様子です。

　どのようにすれば電気がつくのか等、電気の通り道について学習をしたまとめとして、ライト（懐中電灯）を作りました。
　友達と協力しながら楽しく学習をしました。

　３年生　理科「じしゃく」の学習の様子です。

　じしゃくにつくものは何かを考え、実験していました。

　じしゃくにつくものは鉄であることが分かりましたが、はさみのプラスチックの部分にもじしゃくがつきました！
　「不思議」から、さらに学習を深めていく３年生です。

　３年生は、校内作品展の鑑賞をしていました。

　高学年の作品を見て「めちゃくちゃ絵がうまいね。」
　低学年の作品を見て「可愛く作ってるね。」
等と感想を言いながら回っていました。

　３年生　保健の学習の様子です。

　・清潔にするためにどんなことをしているか
　・どんな時に手洗いをするか
　・どうして毎日ハンカチや衣服を取り替えるのか
などを考えながら、体や衣服を清潔にするのはなぜかを考えていきました。
　また、正しい手洗いの仕方を、動画を見ながら行い確認もしました。　

　真剣に考える。
　自分の考えをワークシートにしっかりと書く。
　活発に友達と意見交流をする。
　たくさんの人が発表する。
　
　学習態度も素晴らしい３年生でした。
　

　３年生　算数科の学習の様子です。

　「先生のつかは５ｃｍです。机のたては４０ｃｍです。机のたては、先生のつかの何倍ですか。」という問題です。

　友達と相談しながら難しい問題に挑んでいました。

　多くの保護者の方にご来校いただきました。

　お忙しい中ありがとうございました。

　３年生は、総合的な学習の時間に、安全な場所とそうでない場所を調べ、マップづくりに取り組んでいます。

　マップもほとんど完成し、発表の練習に励んでいるグループもありました。
　頑張ってください。

　３年生　理科「電気の通り道」の学習の様子です。

　今日は電池ボックスに導線をつける作業を行いました。

　友達と仲良く協力して作っていきました。

　３年生　音楽科の学習の様子です。

　「雪のおどり」をリコーダー、鍵盤ハーモニカ、トライアングル、すず等を使って、みんなで楽しく演奏していました。

　３年生が作製する安全マップも完成に近づきました。

　地域の方のご指導の下、学区内の様々な場所の安全について調べていき、撮った写真を貼ってマップに仕上げています。
　みんなで協力して作ることができました。

　３年生　図画工作科の学習の様子です。

　いよいよ、色をつけた紙粘土を容器につけていく段階です。

　それぞれの思いで考えたアイデアを、丁寧に作品に仕上げています。
　もうすぐ完成です！！

　３年生各クラスの学習の様子です。

　１組は図画工作科。空き容器に手を加え、鉛筆立てや小物入れを作ります。
　今日はどんなものを作るかを考え、設計図をかいていきました。

　２・３組は書き初め会です。「正月」という文字を一文字一文字丁寧に書いていました。
　「集中して書こう」という目標達成です。

　３年生　図画工作科「ねんどマイタウン」の学習の様子です。

　ねんどを切ったり、くっつけたり、組み合わせたりしていろいろな形を作っていきます。
　そして、グループで一つの町を作り上げます。

　相談しながら楽しそうに活動していました。

　今日は３年生対象に、本の読み聞かせ「お話宅急便」がありました。

　絵本の読み聞かせを静かに聞いていた３年生です。

　図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　３年生の学習の様子です。

　タブレットを使って、理科の学習クイズを楽しんでいました。

　次々と出る問題に答えると正誤がわかり、クラスの中での順位が即座に表示されるので、子供たちは大きな歓声をあげて盛り上がっていました。

　３年生　安全マップ作りの学習の様子です。

　公園を中心に、八幡の町を歩き観察したことを紙にまとめていきました。
　
　安全な場所、危険な場所を色分けし、見る人がわかりやすいマップ作りに心がけています。

　完成して満足している様子もうかがえます。