４文字の習字に取り組んでいます。「星ふる夜」４つの字のバランスが難しい作品です。
　なかでも，ひらがなはバランスを取るのが非常に難しく，子どもたちは一生懸命練習していました。

　１月２５日〜２９日は，児童会主催のあいさつ運動です。５年生は，６年生と協力してあいさつをしています。

　１月２２日（金）は，子ども安全の日です。

　学年で集まって，下校します。集団下校の意味をはき違えないでください。という話をしてから下校していきました。

　集団下校は，決してみんなで集まって楽しく帰るためのものではありません。安全に気をつけて帰るものです。

　話を聞いた後，子どもたちは下校していきました。

　使って楽しい焼き物。そんな思いで考えた作品です。想像してみてください。あなたはこの器にどんな盛りつけをしますか？

　研究授業のための，事前研究授業が行われました。学年の先生方が見守る中，「三角形の面積の求め方」について学習しました。

　自分の考えを分かりやすく友達に伝えるということに主眼をおいての研究授業でした。

　１月８日（金）、学年全員で体育館に集まって書き初め会をしました。長半紙，床に置く，寒い体育館…悪条件の中でも自分の納得できる字を書こうと集中する５年生。出来上がった作品は一生懸命書いたことが伝わる作品ばかりでした！（上手い下手は置いといて…）。きっと今年もいい一年になることでしょう！

　今年は，４月になるともう６年生です。最高学年に向けて気合いを引き締めました。

　将来の夢や，６年生に向けての学習目標・生活目標を考えました。

　冬休みの余韻に慕っている暇はありません。算数で二等辺三角形について学習しました。