最新更新日:2024/05/20
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6年生 水泳記録会

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 いよいよ明日になりました「第63回広島市小学校児童水泳記録会」に出場する、6年生の最後の練習の様子です。今日は2名が参加しました。(当日は3名参加の予定です)

 「50秒を切ること」
 「自己新記録を出すこと」
と、具体的な目標を定め、本番に臨みます。
頑張ってください。応援しています!

6年生 水泳記録会

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 7月29日に行われる「第63回広島市小学校児童水泳記録会」に出場する、6年生3名の練習の様子です。

 今日は約1時間、たっぷりと練習に励みました。
 当日、自己新記録がでますように、応援しています!

サマースクール 6年生 水泳

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 今日から2日間、サマースクールが行われ、参加者は学習に励んでいます。

 6年生は、教室での学習の他に、プールで水泳の学習にも取り組んでいます。
 少人数指導を受け、どんどん泳力を伸ばしています。

6年生 城山中学校サマースクール

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 夏休み初日です。
 6年生希望者が、城山中学校に行き、サマースクールに参加した様子です。

 4年ぶりの開催です。
 城山中学校の3年生・生徒会執行部を中心とした生徒さんが、6年生に、主に夏休みの宿題を教えてくださいました。

 「分かりやすく考え方を教えてくれました。」「学習がはかどりました。」
と、6年生からは好評でした。

 中学生との交流、中学校へのスムーズな進学などの面からも意義ある時間となりました。
 城山中学校の皆さん、ありがとうございました。

6年生 くるくるクランク

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 6年生 図画工作科「くるくるクランク」の学習の様子です。

 完成間近の「くるくるクランク」です。

 様々な工夫を重ね、満足いく作品が出来上がっています。

6年生 割合の表し方を調べよう

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 6年生 算数科「割合の表し方を調べよう」の学習の様子です。

 きちんと準備を整え、チャイムと同時に授業が始まりました。
 ウスターソースとケチャップを混ぜて、ハンバーグソースを作る場面の問題です。
 同じ味で量を変えたいときにどうすれば良いか考えていきました。

 一人で考える場面、考えをノートにまとめる場面、みんなの前で発表する場面など、どの場面でも静かに落ち着いて学習に取り組む6年生でした。
 学習名人としても、学校のみんなの手本になりつつあります。

6年生 折り鶴

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 6年生が1年生に折り鶴の折り方を教えている様子です。

 優しく、一生懸命に教える6年生。

 素直に聞き、一生懸命に折る1年生。

 心温まる時間でした。

6年生 すずしい着方の特徴を見つけよう

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 6年生 家庭科の学習の様子です。

 夏日が続く今日この頃、「すずしい着方の特徴を見つける」学習でした。

 衣服の性質、厚さ、色、そして衣服以外の物での暑さの防ぎ方などを考えていきました。
 考えをもち、友だちと意見を交わしていました。
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