小学校生活最後の遠足へ行きました。
　１年生と一緒にオリエンテーリングをしました。自分たちだけではなく、１年生も楽しむことができるように、手をつないで歩いたり、声をかけたりすることができました。お弁当の後も、１年生と一緒に遊びまわる姿がたくさん見ることができました。今までの遠足よりも達成感があったように思います。さすが最高学年といえる遠足でした。

　家庭科の学習で，三色野菜いために挑戦しました。朝食メニュー第２弾です。
　固いにんじんをせん切りする作業に戸惑いましたが，何とかおいしく完成することができました。
　作業を進める友達の手元をしっかりと見つめながら，学習することができました。

　６年生の家庭科では，朝食について考えます。忙しい朝の時間に，１日のパワーの源となる朝食を，自分で考えてつくることができるようになるために，学習を進めています。
　今回は，第１弾としてスクランブルエッグに挑戦しました。火加減に気をつけながら，自分のスクランブルエッグを，全員がつくりました。「おいしかった〜！」という笑顔がいっぱいでした。
　ぜひ御家庭でもチャレンジできるといいですね。

　６年生では，書く事を整理して自分の思いを表現する学習をしています。
　「随筆を書こう」です。

　どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

　６年生の言語・数理運用科では，１００円パーキングの秘密を探ろうという単元で，資料をもとに，その読み取りの学習をしました。

　児童会の皆さんで，３択クイズを考えました。１年生だけではなく，みんな大盛り上がりで真剣に答えていました。

　集会の司会は，６年生の率いる児童会の皆さんが取り仕切っています。初めての経験ですが，落ち着いて会の進行を進めてくれました。

　６年生の出し物は，先生方を巻き込んで，『や』『は』『た』にちなんで，優しい先生・はりきる先生・たくましい先生を紹介しました。