５年生の学習の様子です。

　生徒指導主事とスクールカウンセラーとのＴＴで、「心が苦しいときはどうすればよいか。自分に合う解決方法をみつけよう」という学習を行いました。

　まずは一人一人の考えを出し合い、次にグループでその考えを交流していきました。
　「おいしいものを食べて良い気分になる。」「歌を歌って発散する。」「早く寝て忘れる。」などなど、たくさんの方法が出され、「その方法はいいね。」などと、友達の考えを参考にする姿も見られました。

　一生懸命考え、楽しく授業に臨んでいた５年生です。

　冬休み前、しっかりと学校をきれいにしてくれています。

　職員室前の廊下と玄関の掃除の様子です。
　開放廊下なので、すぐに汚れてしまいますが、一生懸命掃いたり拭いたりしてくれました。ありがとう！

　５年生の授業の様子です。

　１組は家庭科で、五大栄養素とそのはたらきを考える授業でした。家庭科の先生と栄養教諭で、分かりやすい授業を行いました。

　２組は算数科で、単元末の復習を行っていました。黙々とドリル学習に取り組んでいました。

　３組は算数科で、分母の違う分数のたし算の仕方を考える授業でした。通分して、分母をそろえるとたし算ができるということがわかりました。

　どのクラスも一生懸命頑張って学習に取り組んでいました。