３年生は、「ろ・く・ね・ん・せ・い」のあいうえお作文で感謝の気持ちを表現しました。

　文字は色紙を強い作切ったものを貼り合わせ美しく仕上げたものです。

　１組は国語科で本時の振り返りを行っていました。タブレットのムーブノートを使って振り返りを書き提出していました。

　２組は国語科で教科書に載っている文章の良いところを見つける学習を行っていました。

　３組は算数科で円を使って三角形を書く方法を考えていました。

　３年生　算数科「三角形と角」の学習の様子です。

　単元の第１時の授業です。
　身の回りにはいろいろな三角形の形をしたものがあります。
　その三角形を仲間分けしていき、三角形の種類を確認していきます。

　生き生きと活動しながら、楽しく学習に臨む３年生です。

　３年生　理科「電気の通り道」の学習の様子です。

　どのようにすれば電気がつくのか等、電気の通り道について学習をしたまとめとして、ライト（懐中電灯）を作りました。
　友達と協力しながら楽しく学習をしました。

　３年生　理科「じしゃく」の学習の様子です。

　じしゃくにつくものは何かを考え、実験していました。

　じしゃくにつくものは鉄であることが分かりましたが、はさみのプラスチックの部分にもじしゃくがつきました！
　「不思議」から、さらに学習を深めていく３年生です。

　３年生は、校内作品展の鑑賞をしていました。

　高学年の作品を見て「めちゃくちゃ絵がうまいね。」
　低学年の作品を見て「可愛く作ってるね。」
等と感想を言いながら回っていました。

　３年生　保健の学習の様子です。

　・清潔にするためにどんなことをしているか
　・どんな時に手洗いをするか
　・どうして毎日ハンカチや衣服を取り替えるのか
などを考えながら、体や衣服を清潔にするのはなぜかを考えていきました。
　また、正しい手洗いの仕方を、動画を見ながら行い確認もしました。　

　真剣に考える。
　自分の考えをワークシートにしっかりと書く。
　活発に友達と意見交流をする。
　たくさんの人が発表する。
　
　学習態度も素晴らしい３年生でした。
　

　３年生　算数科の学習の様子です。

　「先生のつかは５ｃｍです。机のたては４０ｃｍです。机のたては、先生のつかの何倍ですか。」という問題です。

　友達と相談しながら難しい問題に挑んでいました。

　多くの保護者の方にご来校いただきました。

　お忙しい中ありがとうございました。

　３年生は、総合的な学習の時間に、安全な場所とそうでない場所を調べ、マップづくりに取り組んでいます。

　マップもほとんど完成し、発表の練習に励んでいるグループもありました。
　頑張ってください。