算数科の「長さ」の学習で，巻き尺を使って，ふだんなかなか測れないものを，班で協力しながら測っている様子です。
　特に対象を設定せずに外に出たのですが，なかなかおもしろいものを測っていました。算数の力に加えて，子どもたちの感性と，協力する力も，見て取ることができました。