教室で，新体力テストの計測をしていました。種目は，長座体前屈です。息を吸って，大きく吐き出しながら体前屈をしました。さて，自分の記録を更新することができたでしょうか。

　アイディア・ボックスづくりに取り組んでいます。つまみをつけて上手に引き出しを作っている児童もいました。中に入れるものを想像しながら，くふうしているようでした。

　教室の施錠に回っていると，４年生の教室に，骨格標本が置いてありました。骨や筋肉のはたらきの学習に使うようです。本物に近いものに触れて，学習意欲を高めていけると思います。

　４年生は，地域安全マップの作成に取り組んでいます。来週，地域の方や保護者の方の助力を得て，フィールドワークに出かけます。その前に，コースの確認や役割分担をするために，グループごとに集まりました。
　この学習で制作した地域安全マップを，「あんしん・あんぜんフェア」で発表する予定です。