20日（日）に延期した運動会の準備がほとんど整いました。午後から日差しがあり、グランドも乾きました。今のところ、明日、開催することができそうです。

　職員室でも，運動会に向けての準備が着々と進んでいます。これらのグッズ，運動会のある場面で使われるようです。午後のあるプログラムに登場予定です。

　本日，不審者に対応する教職員の研修を実施しました。講師として，地域安全指導員を招き，不審者進入があったときの教職員の動きを中心に確認し，関係諸機関への連絡などその後の対応についても研修を行いました。

　午後，係児童打合せの４回目を実施しました。運動会の直前となって，各係で細部に渡って動きを確認していました。また，テントの天幕を張る作業も行いました。今日になって一段と，運動会の雰囲気になってきました。

　今朝，全体練習の２回目を実施しました。校舎を見ると，スローガンが取り付けてありました。一段と，運動会の雰囲気に近づいてきました。
　今日は，午後のプログラム応援合戦と閉会式の練習をしました。「ゴーゴーゴーの歌」を聞いていると，赤・白のどちらの組もよく声が出ていました。子どもたちの声を聞いていると，もう本番を迎えても大丈夫のようです。

　今日は，学校司書の難波先生が来校しました。図書室の整備をしてくださっています。読み聞かせサークル「ブックママ」のみなさんと一緒に作業をしてくださいました。本校の図書室が整備され，子どもたちが本を探しやすくなっています。

　今朝は，運動会の全体練習の１回目を行いました。晴天の下，入場行進から応援合戦，開閉会式の練習をしました。応援係が全校児童の前で，初めて練習の成果を披露しました。応援係のかけ声に合わせ，全校児童が大きな声でエール交換などをしました。元気な声が響き渡りました。

　運動会の全体練習の１回目が行われる朝です。児童全員による準備体操のとき，朝礼台に上がって，ラジオ体操をする体育委員会の委員長です。練習前の最終チェック，担当の先生とラジオ体操の確認です。低学年の児童の動きが反対にならないように，ラジオ体操をする必要があります。どきどきしていたようですが，この後の全体練習では，堂々とやり抜きました。

　今朝は，運動会全体練習の１回目です。各係が準備を始めています。画像は，準備係の児童です。開閉開式で整列するときの目印となるロープを張っていました。これから，何回かの全体練習で，ロープを張る機会があります。徐々に慣れて，手際よく作業を進めていくと思います。

　今朝は，後期始業式を実施しました。２週間後には，運動会があります。５年生は野外活動，６年生は修学旅行と，行事が目白押しです。"Step by step."で，確実にやり遂げていくことができるように指導・支援していきたいと思います。
　また，今日から，家に帰る時刻を１７時としています。今一度，子どもたちと一緒にきまりを確認しました。

　今日は，前期の最終日でした。４月から９月までの学校生活をふり返る日でした。校長先生の話を聞いた後は，３年生児童と５年生児童の作文発表がありました。「あきらめずにリコーダーの練習を続けると，タンギングが上手にできるようになったこと」「４月から９月の間で伸びたこと」をそれぞれ発表しました。全校児童の前で，堂々と発表することができました。

　運動会に向けて，今，一番忙しい係は，応援係だと思います。大休憩や昼休憩を使って，応援の型を考え，試行錯誤している段階のようです。運動会まで，２週間と少しとなりました。時間を惜しみ，練習に励んでいました。

　児童係打合せの後，教職員で運動会の準備をしました。今日の作業は，入退場門を設営するためのサッカーゴールの設置とバスケットゴールの移動です。徐々に，運動会へ向けての準備が整いつつあります。

　通学路となっている石内川の土手には，ヒガンバナが咲いています。今年，開花が少し遅かったように思います。もう少し見頃が続きそうです。

　運動会で，４年生以上の代表児童が選手リレーに出場します。今日から，選手リレーの練習が始まりました。まずは，バトンパスの練習からです。回数を重ねるごとに上手になっていくことと思います。この種目も，運動会を盛り上げてくれることでしょう。

　授業を見た後，教職員による協議会を行いました。４グループに分かれて協議をして発表をしました。そして，本時の学習において，問題を提示したとき，気付きを書かせることについて，もう一度全体で協議を行いました。この気付きを出させることは，「めあて」につながるもの，「課題解決の見通し」につながるものなどに分類され，その重要性を確認しました。学習の導入時に気付きを書かせることを，今後の学習指導に生かしていくことを確認しました。

　今日は，校内研修の日でした。２年生の算数科で研修を行いました。子どもたちが学びに向かうための手立てとして，いくつかの学習活動を仕組んでいました。導入部分で何を学ぶのかを意識化させること，教え合うことを通して学び合うこと，適用題を解く時間を設け，授業時間内に収めることを授業設計していました。
　２回もくり下がりのあるひき算の筆算に出会い，どうやって解けばよいのかを，算数ブロックを使って解きました。ほとんどの子どもが解き方を学ぶことができました。

　１回目の係児童打合せを行いました。各係で，仕事の内容を確認したり，分担したりしました。入退場門の花を付け替えている係もありました。また，テント設営の準備をする係もありました。今週から，本格的に，運動会に向けて動き始めました。

　児童朝会を実施しました。今日は，全員で投票した運動会のスローガンが何にきまったのか，発表される日でした。今年の運動会のスローガンは，３年３組が考えた「心を一つに目指せ優勝」です。

　図書館事務を担当している難波先生とブックママのみなさんで，図書室の掲示環境などを整えてくださっています。仕切りなどを用意してくださいっています。子どもたちが本を見付けやすくなっていました。早く，子どもたちに図書室の様子を知らせてあげたいです。