夏休み目前，テストをしました。残った時間は，ミシンの「上糸をかけること」「下糸を出すこと」に取り組みました。９月からは，ナップザックの製作をします。ミシンの準備をスムーズにできるように，今から練習をしています。

　今日は，洗剤を用いての洗濯実習でした。汚れがひどいところは，洗濯用石けんと洗濯板を使って洗濯をしました。手洗いのよさを感じ取ることができたようでした。

　「暑い季節を快適に」という単元を学習しています。この日は，洗剤を使わずに手洗いだけで泥汚れを落とせるかを確かめました。振り洗い，押し洗い，もみ洗いなど布地にもやさしい洗い方をしていきました。次週は，洗剤を用いての洗濯実習になります。

　「暑い季節を快適に」という学習をしています。今日は，涼しくなる服の着方について考えました。襟や袖が広く開いているのは，熱がこもらないように，風が通りやすくなるようになっていることを感じるために，周囲の子ども達があおいで確かめました。

　クリーン大作戦という単元の学習をしています。水や湯を使ってもよごれが落ちないときは，洗剤を使うことも考える必要があります。今日は，重曹を使って，廊下の長年のよごれを落とすことに取り組みました。15分という短い作業時間のため，十分によごれを落とすことはできませんでしたが，よごれに合わせて洗剤を使うことのよさを感じることができたようです。

　ブックママのみなさんによるブックトークの日です。佐伯区図書館で借りてきてくださった本を含め，一つのテーマに沿ってブックトークをしてくださいました。「１・２・３…たくさん。数々のかず」「君は，どんなことが好き？」「中から出てきたものは，何？」というテーマで，それぞれの学級で話をしてくださいました。

　「クリーン大作戦」という単元の学習をしています。よごれの具合を調べ，よごれに合った方法でそうじを進めていきます。６年１組の子ども達は，家庭科室のそうじをしました。コンロやシンクのそうじを中心に，よごれを見付けてはどんどんときれいにしていきました。さすが６年生です。

　先日，平和学習講座を受講した６年生が，今日は，広島平和記念資料館へ学習に出かけました。原子爆弾の実相を聞いた後の見学なので，現存する碑についての理解を深めたことと思います。今月末の「平和の集い」につなげて学習を進めていきます。

　地域の方も招いて，ＰＴＣが行われました。今年は，キンボールをしました。保護者の方も参加して，楽しいひとときを過ごすことができました。

　６年生がプール清掃をしました。100名近くの子ども達が一斉に作業したので，大プール，小プール，シャワー，更衣室，トイレがきれいになりました。水を入れて，来週から指導できるようにしていきます。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。野球やソフトボールを経験している子ども達は，軽く30m以上も投げます。１人２回までソフトボールを投げることができます。昨年の記録を更新することができたでしょうか。

　今日も，６年生の２学級で調理実習を行いました。ニンジン，ピーマン，キャベツを切り，フライパンで炒めます。自分で食べる分は，自分で調理しました。味付けも上手くできた子どもがほとんどでした。この学習でしたことを，家でも生かしてほしいと思います。

　「いためてつくろう朝食のおかず」の学習をしています。先週，ホウレンソウを使って炒める練習をしました。今日は，ニンジン，ピーマン，キャベツの３種の野菜を切り，炒める「３色野菜いため」づくりに取り組みました。ほとんどの子ども達が，食材の大きさをそろえて切ることができ，手早く炒めることができました。

　「いためてつくろう朝食のおかず」の学習をしています。今日は，フライパンを使って炒める活動に取り組みました。ホウレンソウを切って炒めることを一人一人がしました。油で炒めたときのにおいがよりいっそうおいしく感じられました。

　本校では，「ペア読書」という活動に取り組んでいます。上学年児童が，下学年児童に読みかせをするという取組です。６年生児童は，１年生に読み聞かせをするために紙芝居を用意していました。３人で役割を分担して読み聞かせをしました。１年生に分かりやすくきいてもらえるように練習してから，本番に臨んでいたようです。

　図書委員会の活動の様子です。毎月，テーマを決めて，図書を紹介する活動を行っています。今月は，「動物」がテーマです。紹介するために，どんなことが書かれている本なのか，読むところから始めます。

　今日は，１年生を連れて遠足に行きます。自分が楽しむだけでなく，ペアの１年生が楽しめるようにすることも，６年生としての学習です。安全に行ってきてください。

　今日，ペアを組む１年生との顔合わせをしました。このペアで「お迎え集会」の入場をしたり，遠足に行ったりします。お世話することを楽しみにしていた６年生でしたが，１年生にきちんと教えることの難しさも感じていたようでした。

　日本の歴史の学習を始めました。土偶や土器を使って，学習を進めています。写真を見るだけではなく，模型に触れることで関心を高めることができます。歴史を学ぶ楽しみを大きくしていってほしいと思います。

　今年も，昨年度に引き続き，AIEの高橋先生と学習していくことになりました。まずは，各月を英語で発音することから始めました。"Clear voice"で，発音することができていました。