サツマイモの収穫に向けて，１年生の先生たちが出来具合の確認をしていました。蔓の中から幼虫が出てきて，ちょっとした悲鳴が…。
　先に蔓を取ってしまったので，後は芋を掘り起こすだけです。どれだけの量がとれるのか楽しみです。いいサツマイモができていたので，掘り起こしたとき，子ども達の嬉しそうにしている表情を見ることができるのではないかと思います。

　先週，秋見つけに行った公園で拾ってきたものと，担任の先生たちが用意したものを使って，写真立てに飾り付けをしました。現在，接着剤が乾くのを待っています。どんな写真が飾られるのかが楽しみです。

　１日に9000食の給食を60人の調理員で作っていることを知った1年生は，本当に驚いたようです。その後，給食を調理するときに使う道具の大きさに，また驚きました。明日からの給食も引き続き感謝して食べてくれることと思います。

　びっくりばこを作っています。中からヘビが出てくるようにしたいと考えていた子どもが，箱のまわりを草むらに見えるようにデザインしていました。すごい。他の子ども達も，中からびっくりするものが出てくるようにするために，工作を進めていました。

　びっくりばこをつくっています。どんなものを箱の中に収めようとしているのか考えながらつくっていました。表情を見ると，楽しそうで，私たちも一緒につくりたくなってきました。

　今日，美鈴が丘公園に行ってきました。校内では見られない「秋」を，公園で見つけてきたようです。「150個も見つけてきたよ」と報告してくれた子どももいました。

　いつもお世話になっている６年生に，１年生からのプレゼントです。来週，修学旅行に行く６年生に，てるてる坊主をつくったようです。今のところ，週間天気予報を見ると，天候は良さそうです。

　生活科で学習する球根が届きました。日中の気温が20度を切ると，球根の植え時のようです。もう少しで植えることになりそうです。

　校内にある木々を見て歩きました。枯れた葉を拾っていました。秋を感じさせるものを探しているようです。学校だけではなく，周辺にも秋を感じさせるものがあるかもしれません。今度，秋見つけにいく予定です。

　アサガオの種をプレゼントします。封筒を作って，中にアサガオの種を入れました。アサガオの観察を続けてきて気付いたことを，メッセージとして伝えました。「２つの花が咲いたよ」「青色の花が咲いて，しぼむ頃には紫色に変わったよ」など，一人一人が気付いた内容がありました。