木版画で刷った作品を台紙に貼り，互いに鑑賞し合います。よさを見つけ，それを学習プリントにまとめています。静かな雰囲気で，集中して活動をしていました。

　図工室で，印画紙に刷ります。服を汚さないように，慎重に作業を進めていました。馬連でこすって，作品の仕上がり具合を確かめていました。

　広島県の土地の使われ方を学習しています。副読本「わたしたちの広島」の折り込みにある地図を使って，「水田が河川の近くにあること」「交通の便がよいところに市街地が集中している」ことなどを確かめました。4年生になると，広島市のことから広島県のことへと学習することが広がります。広島県についての理解を深めていってほしいと思います。

　「ベル着」は，チャイムの合図を聞いて席につくこと。「着ベル」は，チャイムの合図を席について聞くことです。継続的に着ベルに取り組んでいます。余裕をもって授業に臨もうとする姿勢を，学級全員でやろうとしています。高学年に向けて，張り切っています。図画工作科の授業では，彫刻刀の持ち方に気を付けて安全に版画の制作に取り組んでいます。

　来月に迫った2分の1成人式に向けての学習をしていました。今日は，育ててきてくれた保護者の方への気持ちを，紙に書いて確かめていました。1か月かけて，仕上げて行く予定です。

　1校時，4年1組は音楽科の授業でした。リコーダーで，「もののけ姫」を演奏します。特に，終わりの数小節を，タンギングをして演奏できるか確かめていました。一人一人が演奏した後は，お別れ集会で演奏する曲にも取り組む予定です。

　冬休みが明け，今年度3回目の身体計測を実施しました。今日は，中学年の子供たちが計測をしています。計測してくださる養護教諭の三浦先生に「お願いします」ときちんと挨拶をしてから，一人ずつ計測をしました。礼儀正しい様子がうかがえました。

　版画の学習に取り組んでいます。初めて彫刻刀を使う子供たちがほとんどです。「刃の前に，手を置かない」など，安全に気を付けて学習を進めています。

　はしたの数を表すために，100分の1の位を学習しています。冬休み明けの初日からしっかりと取り組んでいます。