1年生は，生活科で学習したシャボン玉を，図画工作科で絵に表しました。クレヨンを上手に使って表現しています。4年生は，環境の大切さを訴えるポスターを制作しました。個人懇談などで来校したときにご覧ください。

　どの対局も，どちらが優勢なのか見当もつきません。

　八幡パイロットの方がまとめをしてくれました。
１　用事や目的がないのに，店に行かない。
２　お店のものやよそのものをとらい我慢する力をもつこと
３　やってよいこと悪いことを考えること
この三つを夏休みになったら守るのではなく，今日からやり，安全で安心して過ごせるようにしてほしいと思います。　

　寸劇を見た後，縦割り班に分かれ，「どうすればよかったのか」「今日の防犯教室で分かったこと」について考えを出し合い，まとめました。さすが，6年生です。意見を引き出すのがうまいです。また，班で出たことをみんなの前で話すこともできました。

　佐伯警察署と八幡パイロットの方を招いて，防犯教室を実施しました。まずは，寸劇を見て，どうすればよいのかを考えるところです。

　運動場の真ん中で，コートを二つ設け，ゲームを楽しんでいます。

　こちらも，体育館の中で暑かったのですが，試合では，熱戦が展開中。

　卓球クラブ。シングルスで試合を楽しんでいます。体育館の中ではあるのですが，暑いです。その暑さにも負けず，熱戦が繰り広げられています。

　サッカークラブ。３対３のゲーム形式で，対戦中です。広いコートで，大きなパス回しを楽しむことができそうです。

　バスケットボールクラブ。さあ，勝負だ！

　パーカッションのパート練習です。この後，合奏の練習に入ります。

　アコーディオンのパート練習中。

　器楽クラブでは，「コナンのテーマ」の演奏に取り組んでいます。鍵盤ハーモニカのパート練習の様子です。

　手芸クラブの子どもたちは，ミサンガを編んでいます。

　飛行機をつくっています。本格的な飛行機が完成しそうです。

　今年の3月に卒業した子どもたちが，卒業アルバムを受け取りにきました。近況報告をしながら，旧担任との話が盛り上がっています。

　小学校児童とともに，ドッジボールをしてくれた中学生たち。投げるボールの勢いも，ボールを捕ったり避けたりするのも上手です。

　追いかけるだけが，役割ではありません。おにごっこでは，常にねらわれ続けるのも先生の役割です。でも，体力のある中学生は，先生たちのようにすぐには捕まりません。

　おにごっこでは，中学生が追いかけます。先生たちより体力があるので，小学生も必死に逃げます。逃げる小学生は，おもしろくて大満足です。

　「おにごっこしよう」「かくれんぼしよう」など，子どもたちからのリクエストが多くて，どれにしようか戸惑っています。