1年生では，算数科でたし算の学習をしています。今日は，２＋０＝いくつになるのかを考えています。授業の最後には，０＋２という式に合う場面を，玉入れで再現しました。

　4種類の植物の種を観察しました。ヒマワリ，ホウセンカ，マリーゴールド，ふうせんかずらの種を先生から手渡されると，じっくりと観察してワークシートに書き込みました。ふうせんかずらの種を手渡したとき，子どもたちから「ハートがある」と，新発見をしました。

　今日から，朝の会とぐんぐんタイムを終えたら，1年生が健康観察簿を職員室に持ってきました。先週，教室から職員室までの道のりを確認し，職員室への入り方を学んでいました。教わったことをきちんとできていました。

　2時間目，1組のみんなは図書室で学習をします。4階まで，並んで静かに移動することができていました。　

　4組のみんなが，職員室への入り方を学習しました。代表の男の子は，「失礼します，和田先生はいらっしゃいますか。」と上手に言ってから，用事を済ませることができました。他のみんなからも拍手をもらいました。明日から，自分たちで健康観察簿を職員室に届けるそうです。

　生活科で蒔いたアサガオが発芽しました。双葉の形を，絵に表しました。よく見て描くことができています。

体育館で，新体力テストの計測を実施しています。6年生に見てもらいながら，反復横跳びに挑戦していました。

植木鉢を持って，外へ行きます。生活科で，アサガオを育てます。

1年生の子どもたちが，自分の「にこにこ　たいよう」を描いています。クレヨンを使って，丁寧にえがくことができています。

1年生4組では，算数科で数の学習をしています。今日は，「10」までの数を学習しました。

　2年生に連れられて，家庭科室を探検中。教室にはないものばかりで，気になるものばかりです。この部屋を使うのは5年生から。しばらく待たないといけませんね。

　2年生に連れられて，音楽室を探検中。音楽科担当の伊藤先生の話も交えながら，2年生が音楽室の説明をしています。音楽室の後ろには，大きな楽器がたくさん並んでいます。

ここにも，教室にはないものがいっぱい並んでいます。電動いとのこぎりを見て，「ミシンがいっぱい」という1年生が…，たしかにね，ミシンに似ていますね。高学年になったら使うと思います。

60分間の探検から帰ってきて，体育館に集合しました。この学校探検では，12か所のチェックポイントを設けていました。2年生の説明をきちんと聞いて，部屋のことが分かったらシールを貼ってもらえます。みんな，12このシールをもらっていました。

学校探検を一緒にいく1年生の名前が入ったブレスレットは，2年生の手作りです。2年生もブレスレットを付け，おそろいです。

１・２時間目に，学校たんけんをしました。
２年生が，やさしく手を引いて学校の中を案内してくれました。理科室や音楽室など，いろいろな教室があることが分かりました。

　本日は，土曜参観日です。1年生は，自分の名前と好きなものをみんなの前で紹介します。あるクラスでは，「ぼくの好きなものはカレーライスです。」「わたしの好きなものは，カレーライスです。」と続く場面が見られました。カレーライスが好きな子どもたちが集まった学級のようです。

　本日は，1年生児童の聴力検査でした。友達が検査を受けている間，静かに待ちます。自分の番が来まで，物音一つ立てずに待つことができました。立派でした。

先生の伴奏のリズムにのって，「じゃんけん列車」をしました。さあ，1年2組では，ジャンケンのチャンピオンは誰になったのでしょうか。

１年生では，今日から給食指導を始めました。ごはん，そぼろ，すまし汁，牛乳，きよみオレンジでした。配膳が終わりました。今から，いただきます！