今日は，修学旅行前日です。6校時，体育館に6年生が集まって，市村先生の話を聞いて最終確認です。集合写真の隊形も確認し，準備万端となったようです。明日は，いつもより早い時刻に集合なので，今日は，ゆっくり体を休めてほしいと思います。

　3組は，コンピューターを使って，修学旅行に向けて調べ学習をしています。修学旅行は来週です。事前学習をきちんとして，当日に臨んでほしいと思います。

　2組では，代表委員会に向けて，学級で話し合いをしていました。12月に実施するオリエンテーリング集会で，何をするのかについて話し合っていました。運動会が終わって，まだ1週間しか経っておりませんが，来週は修学旅行，心の劇場，オリエンテーリング集会とまだまだ行事が目白押しです。

　1組は，英語科の学習でした。ものの値段を尋ねたり答えたりすることが本時の目標です。6年1組でだけで使えるお札を使って，実際に買い物をしながら英語でコミュニケーションをとっていました。

　6年生が，組体操「凜」の練習をしています。ラヴェルのボレロ」という曲に合わせて演技をします。随分と技の成功率が上がってきました。

　6年1組の教室に行くと，タイヤが三つ並べて置かれています。しかも，ピンクに着色中のもよう，運動会の6年生の種目で使うようです。「食いしん坊な小人たち〜おかしの国へ　ようこそ〜」という種目名からすると，どうもドーナツのようです。

　体育館で組体操の練習です。今日は，全員で一つの技を演技するものでした。この後，フィナーレを迎える技の練習に入る予定です。

　6年1組での研究授業です。算数科「比例と反比例」を学習しています。他校の先生方に見られている中でも，いつも通り考えたり，発言したりしています。立派な学習態度です。

　6年生は，運動会で凜とした姿を見せることも目標としています。演技だけではなく，練習中に脱いだ靴を揃えるというところでも見せています。さすがです。

　体育館の中では，技の完成度を高めるための練習をしています。運動場では，位置取りなどの確認をしながら技の練習をしています。今日は，フィナーレの動きの確認をしています。一通りの流れを通すところまできています。

　ナップザックの製作も終わりつつあります。早く完成させた子どもたちは，次の学級が使うボビンの下糸巻きをしたり，担任の大川先生のナップザックを作っています。作るのも2回目となると，手際がよくなり，完成させるのも早いです。

　「楽しくソーイング」のナップザックづくりも終盤にさしかかっています。今日は，出し入れ口をつくります。早ければ，ひもを付けて完成させることもできるかも。

　音楽科で，オーケストラについて学習しています。実際に，本物の楽器に触れ，音を出そうとしています。初めて体験する子どもたちですが，音を出すことに成功することができました。

　運動会の練習を開始しました。小学校生活最後の運動会とあって，どの子どもも張り切っています。今日は，肩車をするペアを決めているところです。およそ1か月後の本番に向けて，日々の練習を頑張ってほしいと思います。

　6年生のナップザックづくりを始めて2週目となりました。今日は、しつけをかけて、わきを縫います。しつけをかける場面では、玉結びをし、波縫いをして、玉どめをします。5年生で学習したことを生かしています。

　着衣泳の学習です。泳ぎながら待つのは，体力的にもしんどいようです。そこで，仰向けになって浮かんで待てるようにしています。この後，ペットボトルなどの身近なものを使って楽に浮かぶことを体験します。

　体育科で，着衣泳の学習をしています。普段着では，大変泳ぎにくいようです。

　1組では，「てことつりあい」の学習をしていました。「教室の中にあるてこを探してみましょう」という問いかけに，一斉に動き出した子どもたち…。何か見付けたようです。

　家庭科では，「楽しくソーイング」を学習中です。今日は，生地に印を付けるところまでをしました。誰もが，慎重に，丁寧にぬいしろを確保して印を付けていました。

　楽しくソーイングという学習をしています。ナップサック製作を前に，ミシンの上糸，下糸の準備の仕方を思い出せるように，繰り返し練習をしています。一番速く準備できた児童は，約1分程度でした。