本日，6年3組の担任として平野幹男先生が着任しました。1時間目は，先生と子どもたちとの自己紹介をしました。きちんと互いの話を聞き合うことができました。

　今日は，6年生の3つめの学級が洗濯実習をしました。なかなか落ちにくいよごれがあったので，洗濯板を使ったグループもいました。今日は，天候もよく，下校するまでに乾かすことができました。

　今日も，洗濯の実習です。今日は，日が差しているので，昨日よりは乾きやすそうです。

　洗濯の実習です。すすぎに入りました。よごれがひどく，落ちにくかったので，洗濯板を使い始めました。きれいになり，洗濯をすることができました。

　家庭科では，「暑い季節を快適に」という学習をしています。今日は，手洗いによる洗濯の実習です。洗濯物の重さを量って，洗濯液をつくるところから始めています。

　6年生は，家庭科で，「暑い季節を快適に」という学習をしています。よごれたものをすぐに洗った方がよいのか，しばらくおいたままでもよいのか，よごれの落ち方を比べています。結果は，すぐに分かったのですが，子どもたちは，きちんと汚れが落ちるまで洗わないと気が済まない…というくらいしっかりと洗濯をしていました。

　今日は，スポーツ(2)の英単語の学習です。左と右からスタートして，英語で発音しながら進んでいきます。同じカードのところで一緒になったらジャンケンをして，勝ったら先に進め，負けたらスタートに戻ります。2人対2人で対戦，なかなか勝負がつきません。

　6年生が水泳の学習をしています。今日は，平泳ぎに取り組んでいます。手の動きを確認した後，グループに分かれて学習を進めました。自信のある児童は，25ｍを少ないストロークで泳ぐことにも取り組みました。

　6年生は，「ひろしま平和ノート」を使って学習し，考えたことを呼びかけにして伝えました。スライドに合わせて「地球星歌」を合唱しました。今までの練習の成果を発揮することができました。

平和学習に向けて，学年発表の練習をしています。さすが6年生，歌声が響き合っています。

「暑き季節を快適に」を学習しています。布地の違いによる通風実験をしています。暑い季節を快適に過ごすための衣服選びに参考にしてほしいと思います。また，衣服が汚れたときは，すぐに洗った方がよいということも実験を通して学んでいます。

　よごれに合わせて，そうじ方法の工夫を考えて，実際にそうじをしました。廊下の排水口など，ふだんそうじをすることができないところをそうじしました。本当にきれいになりました。

　今日は，ハーツェル先生に来ていただいて学習しています。「あなたは，何月生まれ？」と尋ねたり，答えたりする学習です。

先日の広島市平和資料館の方を招いての学習から学んだことを，呼びかけの形にして発表します。第１理科室に，6年生全員が集まって練習をしています。6月30日（金）の平和集会で，どのようなメッセージを全校児童に伝えるのか楽しみです。

外国の時刻を尋ねたり，答えたりする授業です。

　第６学年児童が，プール清掃をしました。見違えるほどきれいなプールとなりました。今年度の水泳の指導が始まるのも，もう少しです。

　言語・数理運用科では，「マナーを守って，電子メールをしよう」の学習をしています。教科書に載っているメールの内容をみて，なぜふさわしくないのかを考えています。さすが，6年生。いろいろ気付いています。

　晴天の下，全校で新体力テストのソフトボール投げを実施しています。1時間目は6年生がやっています。さすが，最高学年です。遠くへ投げています。

　広島市平和資料館の方を招いて，平和学習講座を実施しました。広島市に投下された原子爆弾の大きさを写真で確かめながら，メモを取り，話を聞いていました。この学習を終えると，月末の平和集会では，学年で発表します。

　プリントには，友達が作成した問題が載っています。互いに解いた後，答え合わせもします。よい問題が出題されていました。