6年生は，「ひろしま平和ノート」を使って学習し，考えたことを呼びかけにして伝えました。スライドに合わせて「地球星歌」を合唱しました。今までの練習の成果を発揮することができました。

平和学習に向けて，学年発表の練習をしています。さすが6年生，歌声が響き合っています。

「暑き季節を快適に」を学習しています。布地の違いによる通風実験をしています。暑い季節を快適に過ごすための衣服選びに参考にしてほしいと思います。また，衣服が汚れたときは，すぐに洗った方がよいということも実験を通して学んでいます。

　よごれに合わせて，そうじ方法の工夫を考えて，実際にそうじをしました。廊下の排水口など，ふだんそうじをすることができないところをそうじしました。本当にきれいになりました。

　今日は，ハーツェル先生に来ていただいて学習しています。「あなたは，何月生まれ？」と尋ねたり，答えたりする学習です。

先日の広島市平和資料館の方を招いての学習から学んだことを，呼びかけの形にして発表します。第１理科室に，6年生全員が集まって練習をしています。6月30日（金）の平和集会で，どのようなメッセージを全校児童に伝えるのか楽しみです。

外国の時刻を尋ねたり，答えたりする授業です。

　第６学年児童が，プール清掃をしました。見違えるほどきれいなプールとなりました。今年度の水泳の指導が始まるのも，もう少しです。

　言語・数理運用科では，「マナーを守って，電子メールをしよう」の学習をしています。教科書に載っているメールの内容をみて，なぜふさわしくないのかを考えています。さすが，6年生。いろいろ気付いています。

　晴天の下，全校で新体力テストのソフトボール投げを実施しています。1時間目は6年生がやっています。さすが，最高学年です。遠くへ投げています。

　広島市平和資料館の方を招いて，平和学習講座を実施しました。広島市に投下された原子爆弾の大きさを写真で確かめながら，メモを取り，話を聞いていました。この学習を終えると，月末の平和集会では，学年で発表します。

　プリントには，友達が作成した問題が載っています。互いに解いた後，答え合わせもします。よい問題が出題されていました。

　6年生は，家庭科では「いためてつくろう　朝食のおかず」を学習しています。今日は，ホウレンソウを使って，油炒めをする実習をしました。大きなけがをすることなく安全に炒めることができました。次回は，「にんじん，ピーマン，キャベツを炒めて作る三色野菜いため」を作ります。

6年生の毛筆では，「湖」という漢字を書きます。高学年になると，難しい文字にも挑戦して取り組みます。さすが，6年生。初めて書く文字でも，手本をよく見て書くことができています。

正確に手をついて，後転をします。この後，今までに学習した開脚前転にも取り組みました。

　６年生の理科では，ものの燃え方について学習しています。気体検知管を用いて，ものを燃やす前と後では，空気中に含まれる酸素の割合の違いを調べます。初めて扱う気体検知管を正しく使って測定することができていました。

短距離走の練習です。6時間目になると，暑くなってきました。何回か走っただけで，汗をかくくらいです。運動するには，気持ちよい季節がやってきました。

　本校では，6年生の仕事の一つとして，国旗と校旗の掲揚，降納の仕事があります。雨がふっていない日は，毎日国旗と校旗を掲揚します。今日は，6年2組の児童が，教頭より国旗・校旗の掲揚の意義とその方法を教わっています。

　AIEの高橋先生と担任の大川先生とで，英語の指導を始めました。今年は，"Big　voice"ではなく，"Clear　voice"が6年生のキーワードになりました。相手に聞き取りやすく表現してほしいと思います。

　漢字ドリルを見ながら，新出漢字の学習を進めています。「へん」や「つくり」など漢字の構成を意識しながら文字を書いています。