ゆで卵の次は，青菜をゆでます。沸騰するのを待っています。子ども達は，沸騰の加減をよく確かめて調理をしていました。

　ゆで卵ができました。殻をむいて，切ります。きちんと火が通ったゆで卵の完成です。

　調理実習の開始です。まずは，ゆでたまごをつくります。強火，弱火を使い分け，沸騰してからの時間を確かめてつくります。自分の卵と友達の卵の見分けがつくように，番号を書いてから茹でます。

　いよいよ来週は，調理実習です。ゆで卵をつくり，青菜をゆでておひたしを作るようです。今日は，分担を決め，手順を確かめています。この準備の時間が大切です。安全にも気を付けて実習をしてほしいと思います。

　5年生の社会科では，国土の様子を学びます。3組では，地図帳を使って，河川の長さを調べていました。世界の河川に比べ，日本の河川は短いことに気付きました。ここから，日本の国土の特色を捉えていきます。1組では，資料集を使って，日本の山地・山脈，河川の位置と名前を覚えていました。
　教科書だけでなく，地図帳や資料集などを使う社会科では，机がせまく感じます。

　植物の発芽の実験をしています。種子が発芽には，何が必要なのかを調べる実験です。「空気」「水」など，子ども達が予想したことを確かめるために，揃えておく条件，違わせておく条件というように，条件を制御して実験する能力を培います。
　結果が分かるようになってきました。結果から言えることを考察して，学習をまとめてほしいと思います。

　日本の国土の様子について，自分なりのまとめをしています。世界の大陸や日本の東西南北端など調べて覚えたことをノートに書き込んでいました。テストが近いのかな…。

　あいにくの雨となってしまいました。体育館や保健室の軒下を使って，コンテナに植え替える作業をしました。

　フラワーフェスティバルで飾られていたペチュニアをコンテナに植え替えます。植え替えた後，本校のフラワーロードに飾ります。八幡東公民館を始め，地域の方と一緒に作業をします。