野外活動の準備が進んでいます。持っていくものが集められていますが，その中に一つこんなものが…。片上先生の秘密道具なんだそうですが，どんな場面で使われるのでしょうか。

　運動会の練習と同時に，野外活動の準備も進めている5年生です。今日は，キャンプファイヤーで使うトーチづくりです。釘を2本打ち，針金でしっかりとめて，安全なものを仕上げていました。いよいよ野外活動も来週実施です。

　5年生は，騎馬戦の練習をしています。まずは，騎馬の作り方からです。片上先生の指導のもと，しっかりとした土台の組み方を確認しています。そして，雰囲気を確かめるために，試しの戦いをやってみました。すでに，本番モードの子どもたちです。

　早速，動きの確認からです。踊りの大半を占める網を引いたり，魚をすくい上げたりする動きです。その前に，構えの姿勢をとります。腰を落として…，結構きつい姿勢のようです。
　2週間後には，野外活動を実施します。そのときにも，八東ソーランを踊る予定です。

　運動会に向けて練習を始めました。今年も，八東ソーランに取り組みます。まずは，担任の古市先生の話を聞き，取り組む姿勢を学年全体で確認しました。

　野外活動まで，3週間ほどになりました。少しずつ準備を始めています。今日は，ファイヤーストームの打合せです。当日，みんなで火を囲んで活動するのが楽しみです。

　今日は，2組の子どもたちがミシンの使い方を学習しています。からぬいで，直線や直角のところを縫ったりしました。安全に，練習をすることができました。

　5年3組では，「文庫」と毛筆で書きます。右はらいと左はらいのある「文」という文字を何度もれんしゅうしました。画数が少ない文字ではありますが，書くには難しいようです。

　今日から，ミシンを使って学習します。まずは，からぬいです。ペアを組み，一人の人が操作している間，もう一人は教科書を見て確認中です。スタートのボタンを押す瞬間がどきどきしたようです。

　公倍数を求める学習です。小さい方から3つ求めるという問題でした。一番小さい公倍数を求めて，それを2倍，3倍するという方法で求めていました。

　水泳の学習が終わり，運動場や体育館で体育科の授業をする回数が増えてきました。今日は，2組の子どもたちが走り幅跳びを学習しています。久しぶりの晴天の下，気持ちよく跳んでいます。

　5年生では，明日の授業参観で道徳の授業をします。「？？の言葉」という資料を使っての授業です。担任が，模造紙に資料となる詩を書き写しています。

　図画工作科で取り組んだ環境ポスターを掲示しています。力作がそろっています。

　5年生では，ポスターの制作をしています。環境の大切さを訴える内容のものです。文字を効果的に配置してあり，できばえのよい作品に仕上がっています。

　活動班を決めています。1か月後，2拍3日で過ごす班です。いよいよ，野外活動に向けての準備が始まりました。