5年生は，被爆体験証言者の方から聞いた話を再構成し，劇にして他の学年に伝えました。鍵盤ハーモニカとアコーディオンで「青い空は」を演奏してBGMとし，平和へについて考えたことについて発表することができました。

5年生の家庭科では，裁縫の学習をしています。練習布に，ボタンを取り付け，自分の名前の縫い取りをやっています。「玉留め」「玉結び」を駆使して，挑戦中です。

What　time　is　it？
時刻を尋ねたり，答えたりする学習です。この後，コミュニケーション活動で，児童相互に尋ねたり，答えたりします。

　今日は，各学級で練習してきた「茶色の小びん」の演奏を披露する日です。互いに演奏を聴き合いました。練習の成果を出せたようです。

　5年生では，図画工作科の学習で，電動糸のこぎりを使って伝言板を作成しています。けがをしないように安全に木を切ることができていました。

大プールでは，5年生が最初に泳ぐことになりました。慣らすために何回か泳いだあとに，どれだけ泳ぐことができるか計測しました。夏休みまでの水泳指導で，今日の記録を更新してほしいと思います。

　国語科，算数科の問題を解き終わり，理科の問題を解き始めています。

　来週実施するソフトボール投げの練習に取り組んでいました。投げる角度，軸足に体重を乗せるなどポイントをつかんでから投げる練習をしていました。昨年度より記録が伸びていることを期待しています。

5年生では，インゲンマメとトウモロコシの種子を発芽させ，成長の様子を観察します。「日光を当てる，当てない」「肥料をやる，やらない」などの条件を制御して実験をします。まずは，同じぐらいに成長した二つの苗を育てているところです。

　5年生は，家庭科で調理実習をしています。茹でてつくるものを調理しています。今日は，ゆで卵とホウレンソウを茹でていました。時間を計ったので，上手にゆで卵をつくることができました。