運動会を終え，ふり返りの作文を書いています。楽しかった初めての運動会，文章に書き残しておきたいと思います。

　2組の教室では，昨日の運動会で表現した「タッタ　〜きみとなら〜」の写真を見ながら振り返りをしていました。音楽に合わせて，座ったまま，踊っている子どもたちもいました。印象に残った表現運動だったようです。

　今日の午前中，4時間の時間割で全学年が練習をします。どの学年も30分と限られた時間で，最終確認をしています。8時50分からは，1年生が練習しています。最後のかけ声「ようい　どん」が決まりました。
　そのころ，2年生が準備に入っています。

　1年生の教室では，てるてる坊主を作っていました。運動会の日の天気が晴れるように，気持ちをこめて作っていました。1年生の願いが届いてほしいものです。ところで，どの子もてるてる坊主を二つ作っていました。何かねらいがあるようです。

　運動会の練習も仕上げの段階です。明日は雨天で，練習をすることができないと見込んで，「今日が最後の練習だ」という意気込みで練習しています。隊形移動も覚え，本番を迎えることができているようです。バンダナの青色は1組，黄色は2組，赤色は3組，緑は4組です。

　「サラダで元気」を学習しています。1年3組では，りっちゃんに手紙を書いていました。何を入れたら，どうなるのかを伝えます。かにかまを始め，いろいろなアイディアが出されました。どの子どもも，ノートいっぱいに，手紙を書いていました。1冊目のノートを使い切った子どももいました。

　プラケースと網が，教室の前に並んでいます。秋見つけの学習で，生き物を捕まえてくるのでしょうか。どんな秋を見つけてくるのか，楽しみです。