６月３０日（木）校内授業研究会がありました。今年度は，子どもが目的をもって「説明」する活動を軸とした算数科授業づくりを目指して，全教職員で研修をしています。
　本日は，６年生の「分数のわり算を考えよう」の授業提案がありました。子どもたちは，真剣に学習していました。みんなに分かりやすく説明をする姿が印象的でした。
　授業後は，広島大学大学院教育学研究科　影山　和也先生から「説明」する活動の意義や，本時での「説明」する場の設定やさせ方の有効性について指導助言をいただきました。