文章問題を図にして考え、式を立てて計算していました。

　スーホーの白い馬の文章を読んで、離ればなれになったスーホーと白馬の気持ちを読み取っていました。

　跳び箱を使って、跳び乗り、跳びおりをしていました。勢いよく飛び下りていました。

　雪玉をふかふかの雪の上に転がして、雪だるまを作っていました。

　雪だるまを作ったり、雪投げをしたり、雪遊びを満喫していました。

　雪合戦をしていました。雪上を縦横無尽に走っていました。

　雪の中を登校していました。グラウンドは、真っ白になっていました。

　本年度最後の一斉下校でした。交通安全集会での学びを生かして、道路を渡る際の確認行動を身に付けさせていきたいと思います。

　５年生のまとめとして、今まで学習したことを生かしながら書いていました。

　６年生は、短い期間でしたが、練習を積み重ね、素敵な演奏を後輩に披露することができました。５年生も、お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝え、伝統を受け継ぐ決意を述べていました。コロナ禍で、制約のある会でしたが、それぞれの学年が一生懸命に気持ちを伝えることができた心温まる会になりました。最後は、６年生が協力しながら会場の後片付けや楽器の運搬をしていました。

　５年生にお礼の気持ちを伝え、お返しにOfficial髭男dismの「Ｕniverse」の合奏を披露しました。校長先生からは、思いのこもった素晴らしい演奏を、たくさん褒めていただきました。卒業までの２２日を、大切に過ごしてください。

　５年生は、「情熱大陸」の曲のリズムに合わせ、打楽器や手拍子を使って盛り上げながらダンスを披露していました。躍動感あふれるダンスや力強い呼びかけから、６年生からバトンを受け取り、八幡東小学校の伝統を受け継ぐ決意が伝わってきました。

　３・４年生にお礼の気持ちを伝え、お返しにOfficial髭男dismの「Ｕniverse」の合奏を披露しました。

　４年生は、「ビリーブ」の歌詞の群読をしました。歌う以上に、歌詞に込められている思いが伝わってきました。

　３年生は、ＷＡＮＩＭＡの「やってみよう」を電子キーボードで演奏し、その曲のリズムに合わせて、ダンスを披露していました。また、お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて、一人一人呼びかけをしていました。全員でする一斉の呼びかけは、迫力があり、胸に刺さりました。

　１、２年生の発表のお礼を言って、お返しにOfficial髭男dismの「Ｕniverse」の合奏を披露しました。

　２年生は、「幸せなら手をたたこう」の曲のリズムに合わせて、６年生と一緒に過ごした幸せな気持ちを態度で示していました。

　昨年度は、新型コロナウイルス感染拡大の影響で、６年生を送る会は、ビデオ視聴で実施しましたが、今年度は、感染防止対策を講じながら三部制で実施しました。送る会には欠かせない合唱やリコーダー、鍵盤ハーモニカ等の楽器演奏はできませんでしたが、踊りやボーディーパーカッション、呼びかけなど趣向を凝らした発表で、６年生への感謝の気持ちと４月から始まる中学校生活に向けてエールを送っていました。テレビ画面で視聴した昨年と比べると、対面での発表会は、直接表情や動きを見ることができ、ことばや演奏の音がダイレクトに伝わってくるので、気持ちが伝わりやすく、胸に響きました。６年生は、１年生から贈られたお礼のメダルを掛けて、出席していました。１年生は、星野源さんの「ドラえもん」の曲のリズムに合わせて、感謝の気持ちを元気いっぱいの踊りで表現していました。

　土砂災害から身を守るためにはどのようなことが必要なのか、三つの視点で調べました。
１　公助(国や県が取り組むこと)　
２　共助(地域で取り組むこと）　
３　自助(自分たちで取り組むこと)

　頻度を表す英語を学習しました。お皿洗いなど日常生活を振り返り英語で答えました。