一版多色版画の下絵を描いていました。花や植物の写真の輪郭を鉛筆でなぞり、その上に紙を置いて写しとっていました。

　鍵盤ハーモニカの運指の練習をしていました。

　丁寧にバランスよく文字を書く練習をしていました。書き終えると、前に出て上手に書くことができた文字を、褒めてもらっていました。

　犯罪被害にあわないようにするためにはどうすればよいか、路上やエレベーター、家での留守番など、様々なケースを想定して対処法を考え、発表していました。

　水の変化について、実験の結果をまとめていました。氷が入ったビーカーに食塩を入れると、−１５度まで温度が下がったことも記録していました。

　きらきら星の合奏の練習をしていました。六つのグループ（オルガン、木琴、タンバリン、鈴、トライアングル、カスタネット）に分かれて、楽しそうに練習していました。

　本年度、最後のクラブ活動でした。バスケットボールクラブは、最後の最後まで試合を楽しんでいました。６年生にとっては、これから、最後のクラブ活動、最後の委員会、最後の・・・と最後が続いていきます。一日一日を大切に過ごしていってほしいと思います。

　森林の働きや森林資源の利用について学習していました。木材を使った製品にはどんなものがあるか、身近なものから思い出して、発表していました。

　生活アンケートに答えていました。今、自分が困っていることや困っている人を見たことなどを記入していました。いじめの早期発見に生かし、児童が安心して楽しく学校生活が送れるように、全学年、定期的に行っています。

　アルファベットの練習シートを使って、小文字の練習をしていました。

　季節となかよしの単元で、冷たい雪の感触を、肌で感じていました。

　６年生を送る会は、ビデオ視聴による異例の開催となりましたが、各学年とも趣向を凝らしたビデオレターを準備し、６年生に感謝とお祝いの気持ちを伝えていました。６年生もこん身の演奏を披露し、その気持ちに応えていました。お互いの思いを伝え合う、とても素敵な会となりました。校長先生のお話の後、５年生の代表児童が、お祝いの言葉を贈り、終了しました。６年生には、残り少ない小学校生活を、存分に楽しんでほしいと思います。

　６年生が入学したときからこれまでの思い出の写真を見ながら、「ひまわりの約束」の歌を全児童で口ずさみ、６年生の卒業をお祝いしました。

　６年生は、運動会の組体操のＢＧＭで流れていた思い出の曲「星影のエール」の合奏を披露し、卒業を祝ってくれた在校生の思いに応えていました。この日のために練習を積み重ねてきたこん身の演奏は、とても素晴らしく、心に響く演奏でした。

　５年生は、宝島をテーマにダンスと詩の朗読で、ありがとうの気持ちを伝え、「この学校を６年生から受け継いでいく」という決意を、表明していました。

　４年生は、６年生が幸せをめしとれるように、杓子（しゃくし）を使って、カープのチャンステーマのリズムに乗せて、力いっぱいエールを送っていました。

　３年生は、「ろくねんせい　ごそつぎよう　おめでとう　ございます」の一文字、一文字を「あいうえお作文」にして、感謝の気持ちを伝えていました。

　２年生は、「手のひらを太陽に」の曲に合わせて、ボディーパーカッションをしていました。ありがとうの気持ちと応援の気持ちを込めて、一生懸命に踊っていました。

　１年生は、一人一人が書いたメッセージカードを紹介していました。映像の中には、６年生と初めて出会った日の写真や案内してもらった学校たんけんの写真、手伝ってもらった新体力テストの写真や一緒に遊んでもらったときの写真が映し出され、６年生との楽しい思い出とありがとうの気持ちを伝えていました。

　６年生を送る会を行いました。今年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、体育館では行わず、各教室のテレビで視聴しました。運営委員の５年生が司会を務めました。