広島市水道局，消防署，警察署から車両の展示がされています。水道局では，給水体験をするとともに，水を運搬する体験もできます。子ども達にとって，水は，思った以上に重いようです。

　運動場では，いろいろな体験ができます。まずは，ジャッキアップ体験。がれきの下にいる人を助けるときに使われます。いかに早く重いがれきを持ち上げるかがかぎになります。次に，毛布で担架をつくり，搬送する体験です。4人集まれば，子どもの力で人を搬送できるようです。３つめに，消火器の模擬体験です。勢いよく水が出ます。ねらいを定めて消火する体験をします。

　地域安全マップの発表が始まりました。どの児童も堂々と安全なところと危険なところを紹介することができました。危険なところというのは，「人が入りやすくて，外からは見えにくいところ」という視点で地域から見付けました。安全なところは，「花の手入れがされている」など人の目が行き届いているという視点で見付けています。

　第４学年の児童が発表予定の「地域安全マップ」が，貼られました。全部で7枚の地図を紹介する予定です。

　準備が進んでいます。

　好天に恵まれました。本日，予定通り開催するそうです。

　午前7時の時点で，大雨・洪水警報が出ています。また，八幡東小学校内にも避難所が開設されています。6月7日（金）は，臨時休校とします。

　教職員を対象に，救急救命法の講習を実施しました。今年は，プールサイドへ行き，その場でどのように動けばよいかを，実地で研修しました。安全に留意し，水泳指導を行っていきたいと思います。

　水泳指導の時期が近づいてきました。本校では，7日（金）の午後にプール清掃を計画しています。それに伴い，プールの水を抜いたところです。天候がよければ，本校の６年生が掃除し，気持ちよく泳げるようにしていきます。

　学校朝会で，校歌の練習をしました。本校の校歌は，２部合唱となっています。高音パートを６年生が，低音パートを５年生がそれぞれ歌い，どのような仕組みになっているのかを紹介しました。
　教室に帰ってから，１年生の教室で校歌の練習をしていたら，自然と低音パートを歌っている子どもがいました。印象に残ったようでした。

皆さんの学校生活のリズムは整ってきましたか。しっかり寝る・朝ご飯をしっかり食べる大切さについてお話しします。

朝の目覚めは、どうでしたか？気持ちよく起きることができましたか。始めに、「しっかり寝る」ことの大切さです。早寝早起きですね。皆さんは一日中、脳と体を使い活動しています。そうすると脳も体も疲れますね。しっかり寝ることで、頭の疲れや体の疲れがとれ、次の日の朝、元気よく目覚めることができます。ではどんな仕組みになっているのでしょう。

人の脳は、皆さんが寝ている間に、その日にあったこと、見たことなどを整理して、勉強や運動のやり方や言葉や計算の仕方などを覚えているのです。だから、しっかり寝ることで知識が増えていきます。また、しっかり寝ることで体の疲れが取れます。寝ている間に、皆さんの体の中に大切な栄養分を取り入れていき、体も成長していきます。大切ですね。小学生に必要な睡眠時間は、８時間から１０時間だと言われています。しっかり寝ると、朝すっきり目覚めることができるのは、その働きのおかげです。しっかり寝ることを心がけ、気持ちよく目覚めてください。　

次に、目覚めた脳にスイッチを入れるためには、朝ご飯をしっかり食べることです。寝ている間に、体の中に蓄えていた栄養が空っぽになっているのです。からっぽの状態では、体も脳も動かすことができないのです。朝ご飯を食べて栄養を補給し、体にスイッチを入れてください。簡単で、あたりまえのことのように思いますが、その当たり前のことがとても大切なのです。脳（頭）も体もすっきりした状態で、笑顔いっぱいの学校にしていきましょう。

　今日は、しっかり寝る、朝ご飯を食べる、についてお話ししました。皆さん心がけていきましょう。

　小数のかけ算の学習に入りました。今回は，かける数が小数のかけ算です。その前に，既に学習している計算のきまりを確認しました。かけられる数を10倍，かける数を10倍すると，積は100倍になるなどのきまりです。既習事項を使って，新しい問題を解くことを大切にしています。
　今日は，高学年の先生も参観にきました。今月末に行う校内研修会に向けて，教員の授業力向上に繋げていきたいと思います。

　教室に入ったら，飼育ケースが置いてありました。中を見ると，立派な青虫がいました。この後，どんな成虫になるのでしょうか。

　砂場を使って，造形活動をしました。スコップやカップなどを使って，砂で形をつくっていく予定でしたが，かちかちに固くしまった砂場になっていました。そこで，ペットボトル１本分の水を使ってもよいことになりました。まずは，だんごをつくっている子どもが多くいました。道具を上手に貸し借りをして，仲よく活動することもできていました。

　野菜を茹でて調理する学習をしています。先週は，青菜を茹でておひたしにしました。今週は，３種類の野菜を茹でます。火の通りがよくなるように切り方を工夫し，固いものから茹でていきます。味付けは，フレンチドレッシングです。調理の手順を確かめながら，安全に調理をすることができました。

　ミニトマトの苗を観察しました。担任の先生と一緒に，ワークシートに書き込みをしました。また，ホウセンカの茎の色が赤いことにも気付き，そのことを絵に表すこともできていました。

　漢字辞典を使って，漢字の意味や読みを調べる学習をしていました。部首索引や音訓索引など，それぞれの調べる方法を確かめながら調べていました。随分慣れてきているようです。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。野球やソフトボールを経験している子ども達は，軽く30m以上も投げます。１人２回までソフトボールを投げることができます。昨年の記録を更新することができたでしょうか。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。担任の先生から投げ方を教わりました。手のひらより大きなボールを投げるのは，難しかったようです。どの子ども達も，精一杯遠くへボールを投げようと頑張っていました。

　うれしかったときのことを思い出して，絵に表す学習をしていました。まずは，どんなことがあったのかを思い出すところから始めていました。釣りに行った子どもは釣り針を，水泳のことで描く子どもは，プールのコースロープを描いておりました。どのような作品に仕上がっていくのかが楽しみです。