教室に入ったら，飼育ケースが置いてありました。中を見ると，立派な青虫がいました。この後，どんな成虫になるのでしょうか。

　砂場を使って，造形活動をしました。スコップやカップなどを使って，砂で形をつくっていく予定でしたが，かちかちに固くしまった砂場になっていました。そこで，ペットボトル１本分の水を使ってもよいことになりました。まずは，だんごをつくっている子どもが多くいました。道具を上手に貸し借りをして，仲よく活動することもできていました。

　野菜を茹でて調理する学習をしています。先週は，青菜を茹でておひたしにしました。今週は，３種類の野菜を茹でます。火の通りがよくなるように切り方を工夫し，固いものから茹でていきます。味付けは，フレンチドレッシングです。調理の手順を確かめながら，安全に調理をすることができました。

　ミニトマトの苗を観察しました。担任の先生と一緒に，ワークシートに書き込みをしました。また，ホウセンカの茎の色が赤いことにも気付き，そのことを絵に表すこともできていました。

　漢字辞典を使って，漢字の意味や読みを調べる学習をしていました。部首索引や音訓索引など，それぞれの調べる方法を確かめながら調べていました。随分慣れてきているようです。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。野球やソフトボールを経験している子ども達は，軽く30m以上も投げます。１人２回までソフトボールを投げることができます。昨年の記録を更新することができたでしょうか。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。担任の先生から投げ方を教わりました。手のひらより大きなボールを投げるのは，難しかったようです。どの子ども達も，精一杯遠くへボールを投げようと頑張っていました。

　うれしかったときのことを思い出して，絵に表す学習をしていました。まずは，どんなことがあったのかを思い出すところから始めていました。釣りに行った子どもは釣り針を，水泳のことで描く子どもは，プールのコースロープを描いておりました。どのような作品に仕上がっていくのかが楽しみです。

　ソフトボール投げの練習をしていました。投擲板に向かって，遠くへボールを投げる練習をしていました。明日，本番の計測に入ります。今日の練習の成果を発揮してほしいと思います。

　わり算の筆算の学習をしています。商に０が立ったとき，筆算の答えをどこまで書くとよいのかを話し合っていました。この後，どちらの考えに，子ども達は納得したことでしょうか。

　アサガオの観察をしました。双葉のころより随分と本葉が増えました。触ってみると，産毛のようなものがあって，「ざらざら」など触った感じを言葉で表現していました。

　今月はじめに植えたミニトマトの苗が，随分大きくなりました。今日は，芽かきをしました。どの部分を芽かきすればよいのか分からなかったようですが，３つ又になった真ん中の部分を折ればよいことをつかむと，思い切りよく芽かきをしていました。
　小さな実がなっているのも見付けました。大きく，赤くなっていくのが楽しみです。

　今日も，６年生の２学級で調理実習を行いました。ニンジン，ピーマン，キャベツを切り，フライパンで炒めます。自分で食べる分は，自分で調理しました。味付けも上手くできた子どもがほとんどでした。この学習でしたことを，家でも生かしてほしいと思います。