第４学年の児童が発表予定の「地域安全マップ」が，貼られました。全部で7枚の地図を紹介する予定です。

　準備が進んでいます。

　好天に恵まれました。本日，予定通り開催するそうです。

　午前7時の時点で，大雨・洪水警報が出ています。また，八幡東小学校内にも避難所が開設されています。6月7日（金）は，臨時休校とします。

　教職員を対象に，救急救命法の講習を実施しました。今年は，プールサイドへ行き，その場でどのように動けばよいかを，実地で研修しました。安全に留意し，水泳指導を行っていきたいと思います。

　水泳指導の時期が近づいてきました。本校では，7日（金）の午後にプール清掃を計画しています。それに伴い，プールの水を抜いたところです。天候がよければ，本校の６年生が掃除し，気持ちよく泳げるようにしていきます。

　学校朝会で，校歌の練習をしました。本校の校歌は，２部合唱となっています。高音パートを６年生が，低音パートを５年生がそれぞれ歌い，どのような仕組みになっているのかを紹介しました。
　教室に帰ってから，１年生の教室で校歌の練習をしていたら，自然と低音パートを歌っている子どもがいました。印象に残ったようでした。

皆さんの学校生活のリズムは整ってきましたか。しっかり寝る・朝ご飯をしっかり食べる大切さについてお話しします。

朝の目覚めは、どうでしたか？気持ちよく起きることができましたか。始めに、「しっかり寝る」ことの大切さです。早寝早起きですね。皆さんは一日中、脳と体を使い活動しています。そうすると脳も体も疲れますね。しっかり寝ることで、頭の疲れや体の疲れがとれ、次の日の朝、元気よく目覚めることができます。ではどんな仕組みになっているのでしょう。

人の脳は、皆さんが寝ている間に、その日にあったこと、見たことなどを整理して、勉強や運動のやり方や言葉や計算の仕方などを覚えているのです。だから、しっかり寝ることで知識が増えていきます。また、しっかり寝ることで体の疲れが取れます。寝ている間に、皆さんの体の中に大切な栄養分を取り入れていき、体も成長していきます。大切ですね。小学生に必要な睡眠時間は、８時間から１０時間だと言われています。しっかり寝ると、朝すっきり目覚めることができるのは、その働きのおかげです。しっかり寝ることを心がけ、気持ちよく目覚めてください。　

次に、目覚めた脳にスイッチを入れるためには、朝ご飯をしっかり食べることです。寝ている間に、体の中に蓄えていた栄養が空っぽになっているのです。からっぽの状態では、体も脳も動かすことができないのです。朝ご飯を食べて栄養を補給し、体にスイッチを入れてください。簡単で、あたりまえのことのように思いますが、その当たり前のことがとても大切なのです。脳（頭）も体もすっきりした状態で、笑顔いっぱいの学校にしていきましょう。

　今日は、しっかり寝る、朝ご飯を食べる、についてお話ししました。皆さん心がけていきましょう。

　小数のかけ算の学習に入りました。今回は，かける数が小数のかけ算です。その前に，既に学習している計算のきまりを確認しました。かけられる数を10倍，かける数を10倍すると，積は100倍になるなどのきまりです。既習事項を使って，新しい問題を解くことを大切にしています。
　今日は，高学年の先生も参観にきました。今月末に行う校内研修会に向けて，教員の授業力向上に繋げていきたいと思います。

　教室に入ったら，飼育ケースが置いてありました。中を見ると，立派な青虫がいました。この後，どんな成虫になるのでしょうか。

　砂場を使って，造形活動をしました。スコップやカップなどを使って，砂で形をつくっていく予定でしたが，かちかちに固くしまった砂場になっていました。そこで，ペットボトル１本分の水を使ってもよいことになりました。まずは，だんごをつくっている子どもが多くいました。道具を上手に貸し借りをして，仲よく活動することもできていました。

　野菜を茹でて調理する学習をしています。先週は，青菜を茹でておひたしにしました。今週は，３種類の野菜を茹でます。火の通りがよくなるように切り方を工夫し，固いものから茹でていきます。味付けは，フレンチドレッシングです。調理の手順を確かめながら，安全に調理をすることができました。

　ミニトマトの苗を観察しました。担任の先生と一緒に，ワークシートに書き込みをしました。また，ホウセンカの茎の色が赤いことにも気付き，そのことを絵に表すこともできていました。

　漢字辞典を使って，漢字の意味や読みを調べる学習をしていました。部首索引や音訓索引など，それぞれの調べる方法を確かめながら調べていました。随分慣れてきているようです。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。野球やソフトボールを経験している子ども達は，軽く30m以上も投げます。１人２回までソフトボールを投げることができます。昨年の記録を更新することができたでしょうか。

　今日は，ソフトボール投げの計測の日でした。担任の先生から投げ方を教わりました。手のひらより大きなボールを投げるのは，難しかったようです。どの子ども達も，精一杯遠くへボールを投げようと頑張っていました。

　うれしかったときのことを思い出して，絵に表す学習をしていました。まずは，どんなことがあったのかを思い出すところから始めていました。釣りに行った子どもは釣り針を，水泳のことで描く子どもは，プールのコースロープを描いておりました。どのような作品に仕上がっていくのかが楽しみです。

　ソフトボール投げの練習をしていました。投擲板に向かって，遠くへボールを投げる練習をしていました。明日，本番の計測に入ります。今日の練習の成果を発揮してほしいと思います。

　わり算の筆算の学習をしています。商に０が立ったとき，筆算の答えをどこまで書くとよいのかを話し合っていました。この後，どちらの考えに，子ども達は納得したことでしょうか。

　アサガオの観察をしました。双葉のころより随分と本葉が増えました。触ってみると，産毛のようなものがあって，「ざらざら」など触った感じを言葉で表現していました。