学校薬剤師の豊見先生を講師に招いて，薬物乱用防止教室を実施しました。違法薬物だけでなく，たばこ・酒の及ぼす影響について話していただきました。たばこや酒はゲートウェイドラッグの一つとも言われ，違法薬物の使用を誘導するための入り口となる薬物だそうです。たばこをすったりすることや酒を飲んだりすることに誘われたら，毅然として断るようにとも話してくださいました。一度でも使ったら，「乱用」であるとも言われました。

　図書委員会では，毎月，おすすめの本を紹介しています。紹介文を書き，図書室の書架で紹介しています。今月は，クリスマスに関する本を紹介していました。本校には，おもしろそうなクリスマスの本がこんなにもありました。

　先週は，米を炊く学習をしました。今週は，みそ汁の作り方を学習しています。出汁の取り方を知り，煮干しの下処理をしました。来週は，いよいよご飯を炊き，みそ汁を作ります。

　放課後，１年生の先生たちが，家庭科室で作業をしていました。蒸し器を使って何か調理をしているようです。家庭科室に入ると，いい匂いがしてきました。先日，収穫したサツマイモを使っていました。明日，１年生のみんなが食べることができるようです。

　２年生では，２種類のゲームを企画・運営していました。一つは，魚釣りゲーム。もう一つは，ボーリングゲーム。たくさんのグループがやってきましたが，きちんと説明し，運営することができました。この経験を生かして，次は，学区にある保育園児さんを招いて，おもちゃランドを実施します。うまく保育園児さんを楽しませてあげることができると思います。

　３年生では，あずきを制限時間内に別の器に移すゲーム，しりとりをしながら爆弾ゲーム，340gを量り取るゲームなどを企画していました。ゲームを運営する立場になって２回目のオリエンテーリング集会でしたが，滞りなくやり抜くことができていました。

　４年生では，理科の学習で使った空気鉄砲を使ったゲームを企画した学級と，箱に隠された文房具の名前を手探りで言い当てるゲームを企画した学級がありました。どの学級も，ルールを分かりやすく説明していました。空気鉄砲の筒に前玉を込めるとき，押す棒を差し込んだまま前玉を筒に込めるとあまり飛ばないことをアドバイスとして説明していました。学習したことを他者に伝えることができていることに感心しました。

　５年生では，５つのグループに分かれて5.1kgを量り取るゲームを企画した学級がありました。グループの協力が必要になるよう工夫されたルールになっていました。また，国語科の「注文の多い料理店」という題名を生かしたゲームを企画した学級もありました。家庭科で製作したエプロンを着て，西洋料理店の雰囲気を作っていました。

　今日は，縦割り班活動「オリエンテーリング集会」の日です。学年の異なる子ども達が集って，各クラスが運営するゲームコーナーを回ります。学年を超えて協力し，楽しむことがねらいです。
　６年生は，ジャンボオセロゲームを準備した学級と，あるドラマを再現したゲームを準備した学級がありました。大がかりに見えたり，手がこんでいるように見えたりしますが，ルールは単純明快なものでした。誰もが手軽に楽しめ，縦割り班で楽しめるように工夫していました。さすが６年生です。

　「すずめが　ちゅん」という曲を，鍵盤ハーモニカで演奏しました。ほとんどの子どもが，上手に演奏することができました。授業が終わりに近づいたころ，鍵盤ハーモニカをケースに収め，ロッカーの中に片付けます。その手際のよさにも驚きました。

　今朝の児童朝会は，生活・美化委員会と器楽クラブの発表でした。生活・美化委員会は，掃除の仕方について発表しました。掃除道具の使い方や早く掃除時間が終わったときに何をすればよいのかを伝えてくれました。器楽クラブは，これまで練習してきた曲を披露しました。ソロパートも決まり，今週末の文化の祭典音楽の部での発表に向けて，順調な仕上がりでした。

　各学級が担当するコーナーを看板にし，掲示しておりました。子ども達はそれを見て，どこの教室を回るのかを考えます。先日，教室の回り方を縦割り班で計画しました。多くの子ども達は，この縦割り班活動を楽しみにしています。

　先週，子ども達と一緒に教室を整頓しました。教室の中をロッカーで仕切り，２つのスペースを作りました。この空間を，学習するところとそれ以外のことをするところとして使い分けることができるようになりました。より一層充実した学校生活を送ることができそうです。

　紙皿に，平仮名を大きく一文字書いていました。よく見ると，中には，数字を書いている子どももいました。丁寧に書けたら，担任の先生に見てもらい，紙皿に色を着けました。さて，何ができるのでしょうか。

　「お好み焼きの材料を買いにいこう」の学習も，表現する時間になりました。スーパーマーケットのチラシを作ります。多くの人が来てくれるようなチラシにするために，工夫をこらしていました。

　給食の歴史を見て，どのように変わってきたのか，視点をもって調べました。それをワークシートに書き込みました。食材にしても，値段にしても，随分と変わってきたようで，子ども達は変化の様子を見つけることができました。

　今日は，学校薬剤師の豊見先生を招いて，喫煙防止教室を実施しました。豊見先生には，「なぜ，たばこが，体によくないのか」を説明してくださいました。健康に気を付けて過ごしていけるよう，今日の喫煙防止教室を生かしていってほしいと思います。

　英語活動の学習をしていました。担任の先生から，"How are　you？"と尋ねられたので，一人一人が返事をします。"I'm　fine"と返事した子どもが多かったように思います。その後は，"I　like　icecream"など好きなものを言って，自己紹介をしていました。一人一人，みんなの前で発表することができました。

　株式会社　劇団め組のみなさんを招いて，劇を鑑賞しました。下学年は「泣いた赤緒に」を，上学年は「走れ　メロス」を見ました。どの子も劇を楽しみ，下学年児童の中には，涙を流してしまう子どももいました。教室に戻るとき，劇団員の方とハイタッチをしながら見送ってもらいました。

　株式会社「劇団め組」の皆様を招いて，観劇会を実施します。下学年は，「泣いた赤おに」，上学年は「走れメロス」を見る予定です。ステージのセッティングも終わり，劇団員の方が発声練習をしていました。まもなく上演です。