７月４日（木）に、なかよし3組の３・４年生の算数科の授業を、全体研究授業として参観しました。シンプル（焦点化）・ビジュアル（視覚化）に工夫がみられ、担任と指導員の連携も良く、各児童の実態に合った細やかな指導や支援が行われていました。授業が終わった後も子どもたちからは、「楽しかった♪」「まだやりたい！」という声があがっていたほどです。本校は、「すべての児童が学びやすさを感じ、分かる授業を実践し、自らを高め合う子どもを育成する」という研究主題のもと、取組を進めています。授業後の協議会では、特別支援教育課の満汐順子主任指導主事より、研究主題に沿った大切なポイントについて指導・助言をいただきました。今回学んだことを次の取組に生かしてまいります。