第４回委員会活動を行いました。
　今日も、５・６年生の子どもたちが、学校全体のために何ができるかを考えて活動してくれていました。
　下の写真は、
１．飼育・栽培委員会が、学校園にパンジー・ノースボール・ビオラなどを丁寧に植えているところ
２．給食委員会が、残食率を減らすための寸劇を撮影しているところ
３．企画委員会が、ユニセフの動画を見ながら、募金を検討しているところ
です。
　高学年の皆さん、いつもありがとう！

今週末は、美鈴が丘小学校から4年生有志が代表として、地域の「ふれあい音楽会」に参加します。毎日のように、合同で音楽の授業があり、練習を重ねてきました。当日、練習した成果が発揮できるように、ご観覧の方は応援をよろしくお願いします！

　家庭科では、「ご飯とみそ汁」づくりにチャレンジしました。野外活動の経験を活かし、火加減や時間を意識したり、声を掛け合って協力したりする姿が見られました。ご飯を蒸らしてふたを開けると、どの班からも「おいしそう！ご飯のいいにおい！」と嬉しそうな声が聞こえてきました。ぜひ、自宅でも、いろいろな具材を入れてみそ汁づくりをしてほしいと思います。

タブレットでタイピング練習をしています。ホームポジションを覚えて、指を確認しながら文字を打っています。

　５年生は、「走れ！シベリア鉄道」の練習をしています。
　シベリア鉄道が走っているのはどこからどこまでなのか、どんなところをどんな列車が走っているのかを、この時間に共有しました。
　シベリア鉄道の列車が走っている様子を想像したり、周りの景色を思い浮かべながら、楽しく演奏できるとよいですね。

　６年生は、りんりん発表会に向けて、「My　Way」の合奏練習をしています。
　難しい曲に、あきらめることなく一生懸命取り組んで、できた時には、「先生！できるようになったよ」とうれしそうに報告してくれます。達成感でいっぱいのその笑顔にこちらもうれしくなります。

　４年生の外国語活動では、英語でいろいろな表現ができるようになってきています。

　今回は「Do you have 〜？」をつかって友達の持っているものをインタビューしました。
「（友達が）こんなもの持っているの。すごい！」
「先生は自転車持っていないの？」
など新たな発見に声が上がりました。たくさんの友達に聞くことができました。

　次回は、学んだ表現を使って先生にインタビューしていきます。

なかよし２組で、ぐんぐん（自立活動）の時間に、秋の飾りを作りました。
今回は、折り紙で栗を作り、模様や顔を描いてかわいく仕上げました。
持って帰った児童もいますが、飾りたいと言った児童の作品は、教室後方の黒板に飾りました。
異学年で机を並べて、分からないところや難しいところは教え合いながら、楽しく作ることができました。

先日(10/24)、PTCを行いました。
保護者の方と子どもたちと、オンプラントさんの曲芸を鑑賞しました。
子どもたちは始終楽しそうに過ごしていました。
お世話くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

秋晴れの下、第59回広島市児童陸上記録会が行われました,
5年生男子100メートル走では、大会1位を獲得しました。
また、自己ベストの記録を更新した児童、目標の記録を達成した児童、
みんな、やり切ることができました。
がんばりました！

「お帰りなさい。」
一泊二日の修学旅行の解散式です。たくさんの思い出と、お土産で、心の中もバッグの中もいっぱいでしょう。この経験を大切に、これから残りの小学校生活を仲間と支え合い、笑顔で過ごしてほしいと思います。保護者の皆様、お迎えありがとうございました。

修学旅行最後の班別研修は倉敷美観地区です。
残ったお小遣いでお土産を買ったり、川沿いの街並みを歩いたりして班ごとに楽しんでいました。
これから広島に帰ります。
たくさんの土産話を持って帰ると思いますので、保護者の皆様、聞いてあげてください。

なんと大原美術館を出たら、雨が止んでいました。
これから、白壁や柳並木など、趣のある街並みを班ごとに散策します。

倉敷市に着きました。
あいにくの雨ですが、今から大原美術館の見学をします。

　昼食は、1・2組、３組で分かれて食べました。
　お腹が空いて、パスの中ではテンションが下がっていましたが、やっと活気が出てきました！
　さぁ、今から倉敷美観地区に向けて、出発です。

四国水族館での買い物を楽しみにしている子どもたちも多くいました。
「弟に物差しを買ったんだ」
「カワウソのぬいぐるみが好きだったの？」
など、話していました。

　たくさんの魚たちの泳いでいる様子やジャンプするイルカの姿に歓声を上げていました。
　「楽」しむこともしっかりできている修学旅行2日目の6年生です。

　2日目の午前中は四国水族館での「学」びです。

最初のミッション、ペンギンの餌やりが始まりました。一生懸命餌を追いかけるペンギンの姿を熱心に見ている子どもたち。

「（エイを見て）これ、可愛くない？」
「きれーい！」
動いているカブトガニに驚いたり、タコが口をパクパクしている姿を不思議がったりしながら、見学している子どもたちです。