卒業式の予行練習をしました。始めから最後まで本番と同じように行いました。入場時の歩き方や座っているときの姿勢など、最高学年として素晴らしい態度で練習に取り組んでいました。式に参加した５年生もとても立派な態度でした。

　厚生労働省から「令和５年３月１３日以降、個人の主体的な選択を尊重し、着用は個人の判断に委ねることになります。」というお知らせがありましたが、学校におけるマスクの着用の考え方の見直しについては、令和５年４月１日から適用することとされています。したがいまして、令和５年３月３１日までの年度内における卒業式以外の学校教育活動においては、従来通りマスクの着用をお願いすることとなります。ご理解とご協力をお願いいたします。

　全校で大掃除を行いました。普段なかなか掃除ができていないところを丁寧に掃除をしました。ゴミ箱をきれいに洗ったり、掃除道具入れの中も掃除をしました。今月の生活目標は「１年間使ったものをきれいにしよう」です。毎回の掃除もしっかり丁寧にしていきます。

　生活科で作成した「動くおもちゃ」を１年生にプレゼントしました。おもちゃの紹介や説明をしたり、１年生に直接渡したりすることができました。２年生が作ったおもちゃで楽しんでください。

　卒業証書授与式まであと、８日となりました。練習では、証書の受け取りや呼びかけをしています。入学式から約２０００日。子どもたちの成長がとても楽しみですね。残りの小学校生活も楽しんでもらいたいです。

　形をかえたり分けたりすると、物の重さは変わるのかを調べています。粘土を丸めたり、細かくしたり、平たくしたりして重さを比べます。それぞれの結果はどうなったのでしょうか…。科学の不思議を感じながら実験をしていました。結果からわかったことから、次の実験の予想をします。

　社会科の学習で古い道具について調べています。昔の洗濯機やお米を炊く道具など、使い方や工夫をまとめました。人々の生活が道具と共に移り変わってきたことや、生活の中の知恵や工夫について考えることができました。

　生活の中で使っている食塩や砂糖は、水にどれだけ溶かすことができるのかを調べています。暖かい水だと溶け方は変わるのか、溶ける量に限界はあるのか、実験を通して調べています。

　ふれあい活動の一環として、学校・地域・家庭が連携して、地域の子ども達が普段利用している通学路などの清掃・美化活動を行いました。中学生と協力して、たくさんのゴミを集めました。これから地域で出会うことがあれば、お互いに声を掛け合って、すてきな関わりができるとよいですね。

　これまで３年生は、盲導犬や点字ブロック、パラリンピックなど、福祉についての学習に取り組んできました。今回の学習は、講師の方をお招きして、生活の中にあるバリアフリーのお話について聞いたり、車いすを使った体験をしました。友達を車いすに乗せて押すときに気をつけることや自分が乗って車いすを動かすことの難しさについて、体験を通して気付くことができました。