田植えを終えたら，手をしっかりと洗いました。

　これから，梅雨入りします。
　雨が多く降る天気になります。
　米を育てるのにぴったりです。
　実りの秋まで，しっかり世話をしましょう。

　矢川先生と藤立先生も，教えてくださいました。

　＊　後半チームの様子を写真で紹介します。

　「３密」を避けるため，前半チームと後半チームに分かれました。
　そして，田んぼには，入らず，周りから植えました。

　最初は，どうやって植えるのか，田んぼを前にして，占部先生から，説明を聞きました。
　「あの泥の中に入るの？」「あの泥の中に手を入れるの？」初めて体験する子どもも多かったようです。
　
　＊　前半チームの様子を写真で紹介します。

　５年生が，総合的な学習「お米の良さを伝えよう」の単元で，田植えをしました。
　田んぼは，臨時休業の間に，業務の藤立先生が，草抜を抜き，耕し，水張りをしてくださいました。
　田んぼには，稲を植える間隔が取りやすいようにと，占部先生がテープを貼ってくださいました。

　「これから，朝の会を始めます。朝のあいさつをしましょう。おはようございます。」

　「おはようございます。」
　
　朝の会の始まりです。
　出席を取ったり，今日の行事の説明を聞いたりします。

　今日も，がんばりろうと思う時です。

　上）１年１組　健康観察
　中）３年２組　健康観察
　下）６年１組　学校行事の説明

　保護者の方々と地域の方々に見守っていただき，今日も，元気に登校することが出来ました。
　２年生は，毎朝，自分のミニトマトに，「おおきくなあれ。」と　言いながら，水やりをしています。黄色い小さな花も咲き始めました。トマトが出来るのが楽しみですね。

　今週も，見守り頂き，ありがとうございました。

　なかよし学級では，色々な学習をしています。
　今日は，「ピンセット　チャレンジ」をしたり，パソコンを使って，「ローマ字　チャレンジ」をしました。

　「チャレンジ」と名前が付くと，夢中になります。
　また，「チャレンジ」しましょうね。

　算数科「小数のかけ算」の学習をしています。最初に，復習をしました。この時，占部先生から，「かけ算をする前に，だいたいこのぐらいの答えになるかな。と予想を立てて，計算してごらん。すると，計算間違えに気づきやすくなるよ。」と　計算をするときの秘訣も教えてもらっていました。
　先生が，テープを出されて，「この長いテープは，短いテープの何倍でしょうか。」とい問いを出されたとき，とても盛り上がりました。実物があると，答えが予想しやすいですね。

　社会科は，３年生になって始まった教科です。今日は，「方位磁針」という名前を覚えました。その後，場所を表すときに，「東西南北」を使うことを　一野先生に教えていただきました。
　「さあ。どっちが北だと思う？」と　先生に聞かれましたが，誰も分かりません。すると，先生が，「分からないよね。だって，教えてないからね。」と言っていただき，子どもたちは，納得顔。
　廊下側が「北」と教えていただき，様々な方位を表すクイズ大会をして，楽しみました。

　もう，方位が言えるかな？

　算数科「なかまづくりとかず」の学習をしました。今日のめあては，「かずを　ただしく　かぞえよう」です。「６・７・８・９」という大きな数の学習です。
　井原先生から，「これは，いくつあるかな。」と　聞かれると，「これフランスパンみたいだね。」自分の思いを伝えることができます。もちろん　手をあげて発表することもできます。
　今日は，熊田先生と三好先生と教頭先生も一緒に勉強を教えてくださいました。
　みんなで勉強するって，面白いね！！
　明日も，みんなで勉強しようね。

　学校が再開して，初めての体育の授業です。子どもたちは，満面の笑顔です。
　「今日は，暑いよ。」と　言いながらも，とても楽しそうに体を動かしていました。
　末永先生から，
　「久しぶりだから，ゆっくりと　体を動かそうね。」
　と　声をかけられ，笛の合図に合わせて，運動場を駆け回りました。

　また，体育科「からだほぐしのうんどうあそび」をたくさんしましょうね。

　６月８日（月）から給食が再開します。昨日は，先生たちみんなで「給食準備時」についての研修をしました。

　・　子どもたちは全員手を洗うこと
　・　清潔なハンカチで手を拭くこと
　・　給食当番の人は，先生たちが手洗いの実施を確認すること
　・　給食準備中は，全員がマスクを着用すること
　・　自分の給食は，自分で配膳すること

など，実際に動きながら確認もしました。

　子どもたちがしっかりと食べることが出来るように支援していきます。

　学校業務支援チームの方々には，年に何回かお越し頂き，花壇の手入れをしていただいています。
　今日は，つくしが生え，芝桜が枯れてきた花壇の手入れをしていただきました。
　つくしの根っこは，広がっているので，工夫して抜いて頂きました。

　次の春が楽しみでねす。
　暑い中を作業して頂き，ありがとうございました。

　地域の方々と保護者の方々に見守られ，今日も，子どもたちは，元気に登校することが出来ました。

　見守り頂き，ありがとうございます。

　職員室前の掲示です。
　特別支援教育コーディネータ・生徒指導主事の矢川先生が主となって，生活部の先生方が準備してくださいました。

　子どもたちは，この言葉と写真を見ながら，新型コロナウイルス感染症防止のために，自分が出来ることを学び，実践しています。

　新しいルールを作り，楽しい学校生活にしていきましょうね。

　昨日の午後，校内ミニ研修を行いました。２年生　国語科「たんぽぽの　ちえ」の教材研究です。指導案を考えられたのは，末永先生です。
　「どうしたら，子どもたちが楽しいかな。」「このプリントで，子どもたちは，分かりやすいかな。」先生たちの意見が交わされました。
　学校が再開して，２日目です。が，子どもたちが，より楽しく学べ，より学びが身に付くように，先生たちも，日々，勉強中です。

　社会科「国の政治のしくみと選挙」の学習をしました。今日は，「日本国憲法は，どんなものだろうか。」と　資料を基に，考えました。
　・再び戦争の惨禍が起こることのないようにすることを決意したもの
　・日本国民が恒久平和を祈願したもの　
　・自由をもたらすことを確保したもの
など，子どもたちは，資料から様々なことを読み取っていました。

　最後は，
　＊国民主義
　＊基本的人権の尊重
　＊平和主義
の３つにまとめました。
　これからも，今の日本の政治の仕組みについて，学んでいきましょう。

　「夢を実現するためには」を教材に，「夢や目標を実現するために大切なのは，どんなことだろう。」をめあてに，学習しました。
　この教材には，大谷選手がどのようにして，プロ野球選手になったのか，その様子が書かれています。子どもたちは，大谷選手の生き方から，たくさん練習されたこと，諦めなかったこと等を学んでいました。

　これからも，みんなで学び合い，自分自身を成長させていきましょう。

　熊田先生と毛筆の学習をしました。
　今日のめあては，「画の長さと間かくに　気をつけて書こう」で，「羊」を書きました。
　久しぶりの習字なので，道具の置き方から，学習しました。
　熊田先生から，
　「ひじをあげて，書きましょう。」
　と　言われ，背筋を伸ばして，「羊」を書く子どもが増えました。
　これからも，筆を使って，色々な字を書きましょう。

　朝。今日は，マラソンをしてから，畑の世話をしました。野菜に水をやった後は，草抜きです。毎日，雑草が生えてくるので，びっくりです。

　図書館に行って，本も，読みました。
　今，学習している「広島県」について　調べ学習もしました。
　一人ひとりが，がんばりました！！