４年生は，国語科で，「読書感想文の書き方」の学習をしました。「はじめ」「なか」「おわり」で，どのようなことを書くと良いのかを　学びました。
　その後，自分が読書感想文を書こうと思っている本を読み，心に残ったところに付箋をつけていきました。この付箋を意識して，何度も読み返して，読書感想文を書いていきます。自分が心に残ったことを文章にして，他の人に読んだ本の良さを伝えましょう。

　今日は，息継ぎに気をつけて，練習をしました。いよいよ２５メートルに挑戦します。
　「ピーッ。」
　先生の笛の合図です。しっかり「けのび」をして，スタートします。一番ドキドキする瞬間です。
　「やったあ。泳げたよ。」と　喜ぶ声。２５メートルまで，あと少しとなると，「がんばれ。がんばれ。」の大声援。２５メートルを泳ぎ切る人がどんどん増えています。

　２年生は，図画工作科「わっかで　へんしん」の学習をしました。今日のめあては，「わに　かざりをつけて　じぶんをへんしんさせる　わっかをつくろう」です。
　折り紙やすずらんテープを使って，わっかに飾りをつけました。自分が変身心するので，どんどんアイデアが出てきます。
　「すごいね。」「いいね。」「見て。見て。」
　自分の作品を自慢したり，友だちの作品のよいところを見つけたりしました。
　頑張って作ったのわっかなので，みんなに見てほしいです。

　１年生は，毎日，自分のあさがおの世話をしています。水やりをしたり，伸びたつるを支柱に巻き付けたり。
　今日は，あさがおの花を摘み取り，「たたきぞめ」をしたり，咲いた後のあさがおの花で，汁をつくり，「おりぞめ」をしたりしました。
　「すごい。きれいな色になったよ。」
　あさがおの花の色に驚いたようです。あさがおの花で，色々な遊びが出来て，楽しかったね。

　１年生も，掃除が一段と上手になってきました。いつも６年生が丁寧に教えているお陰です。ありがとうございます。
　夏休みまで，後わずかとなりました。使った場所は，隅々まで，丁寧に掃除をしています。

　昼休憩。合唱クラブは，NHK全国学校音楽コンクールに向けて，自主練習をしています。今日は，パートに分かれて練習をしました。
　「もっと，膨らむように歌いましょう。」
　お互いに，より良い歌声にしようと，声を掛けあいながら，練習をしています。

　６年生は，校内音楽会に向けて，楽器の担当を決めました。今回挑戦する曲は，「『カルメン』第一幕への前奏曲」です。早速，練習を始めました。
　「先生，もう少し，ゆっくりでお願いします。」
　今は，指遣いになれることが一番です。テンポも速くて，難しそうですが，６年生のチーム力で，頑張っています。

　本年度「平成３１年度インクルーシブ教育システム構築実践指定校」を受け，年間を通して，様々な校内研修を行っています。今日は，三原市教育委員会　学校教育課　特別支援教育スーパーバイザー　木原庸子　先生にお越しいただいて、児童支援に関する研修を行いました。

　一人一人の子どもたちのより豊かな学校生活につなげていきます。

　雨が上がりました。学校内の草を三吉先生が，美しく整えてくださっています。
　これからも，元気に外遊びをしましょう。

　４年生は，新聞づくりとポスターづくりをしています。
　中工場と西部リサイクルセンターに行き，学んだことをまとめました。実際に見学をして，「もっと知りたいな。」と思ったことは，本で調べました。
　また，これからの生活に活かしたいことをポスターにしました。
　学校全体にも，この学びを発信していきます。

　中スポーツクラブでは，ソフトバレーボールをしました。試合もしました。
　外スポーツクラブです。天気がよくなり，ソフトボールの試合をすることが出来ました。

　次のクラブも，楽しみですね。

　卓球クラブは，ラリーの回数を競いました。
　タグラグビークラブは，攻撃と防御。
　クッキングクラブでは，フルーツポンチを作りました。家でも，作れそうです。

　今日は，子どもたちが楽しみにしているクラブ活動の日です。
　パソコンクラブでは，カレンダーづくり。
　絵本クラブでは，順調に，絵本づくりが進んでいます。
　ものづくりクラブでは，おりぞめノートを作りました。

　４年生は，算数科「いろいろな四角形」の学習をしています。今日のめあては，「ひし形の辺のならび方や角の大きさを調べよう。」です。
　分度器を使って，調べます。教科書をくるくる回しながら，調べました。
　「あっ。」発見です。「ひし形の角の大きさは，・・・。向かい合うと，同じ？」
　調べると，色々な発見があります。
　図形って，面白いね。

なかよし１組では，七夕飾りをつくりました。
体調を崩してしばらくお休みをしていた児童が，久しぶりに登校してきました。
その間，もう一人の児童が，友だちの病気が早く治るように祈りながら，一人でマスキングテープを使って竹笹を描いてくれました。

今日は，二人で竹の笹(葉)の部分を，マスキングテープを細くカットしてたくさんつけました。
最後に，短冊や星の飾りをつけました。
少し遅れましたが，素敵な七夕かざりができました。
どんなお願いをするのかな？

　１年生は，図画工作科「ぼく　わたしのたからものをしょうかいしよう」の学習をしています。この学習は，平和学習の一つです。
　井原先生から，
　「あなたのたからものは，何ですか。」
　と　問われ，みんなで考えました。家族や友だちやゲームなど、たくさんの宝物が見つかりました。そして，いつまでも，この宝物が大切に守られるように，自分ができることから始めたいなと思いました。
　これが平和への第一歩ですね。

　体育館で，「お別れ会」をしました。
　教頭先生から「彩が丘小の後輩たちと一緒の時間を過ごして、
上手くいかなかったことや喜んでもらえたこと等、いろいろな経験を
したと思います。この経験や今日の学びを今後の中学校生活に
生かしてください。」と話がありました。
これから皆さんが立派な社会人になるように応援しています！！
がんばれ！彩が丘っ子！！

　絵本も，読んで貰いました。
　とても上手で，子どもたちも，絵本の世界に引き込まれていました。
　大休憩には，たくさん遊んで貰いました。
　「ドッジボールのボールが速かった。」
　「足が速くて，すごい。」
　さすが，中学生の皆さんです。
　

　次は，各学級に行きました。
　授業で，彩が丘っ子に，たくさん教えていただきました。
　「いいよ。」
　「上手よ。」
　「こうすると出来るよ。」
　たくさん褒めて貰いました。
　褒め言葉をありがとうございました。
　子どもたちは，とても嬉しかったようです。

　今日は，三和中学校　２年生の総合的な学習の時間「里帰り学習」の日です。
　本校の卒業生が，小学校に来て，１時間目から４時間目まで，学習をします。
　最初に，体育館で，１日の流れの確認をしました。
　１時間目は，それぞれの教室で，学習します。
　彩が丘っ子は，今日の学習を楽しみにしていました。
　お互いに人間関係を学ぶよい学習の場にしましょう。