最新更新日:2019/08/19
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5月23日 3・4年生 台風の目

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 今日は,団体競技「台風の目」の練習をしました。

 4人で,棒を持って,走ります。
 途中で,三角コーンの所では,ぐるりと一回りします。

 4人の心を一つにして,競技をするときは,
 * 持つ棒の高さを揃える
 * 回るときは,声を掛け合う
 * 4人の心が一つになるように,並ぶときには列を揃える

 定房先生から,秘密を教えていただきました。
 
 4人の心を一つにして,頑張りましょう。

5月23日 5・6年生 騎馬戦

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 運動場で,団体競技「騎馬戦」の練習をしました。
 今日は,当日の通りにやりました。

 騎馬は,組み方の練習をしていたので,スムーズに組むことが出来ました。
 いよいよ,矢川先生の合図で,競技が始まります。
 「位置について。ようい。ピーッ。」
 先生の笛の合図に合わせて,
 「おっ−。」
 大きなかけ声を出して,騎馬が出発します。

 「相手の帽子を取る。」ことを目指して,作戦を立てて,競技します。
 競技を終え,更に,作戦を立て直します。
 勝つのは,赤でしょうか?白でしょうか?

 当日は,大きな声援をお願いいたします。

5月23日 朝

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 夏を思わせるほどの青空です。

 学校では,
 1年生は,あさがお
 2年生は,ミニトマト
 を 一人一人が自分の鉢で育てています。
 成長のためには,毎日の水やりが欠かせません。
 「水をやろうよ。」
 と お互いに声を掛け合います。
 「芽が出たよ。」
 「花が咲いたよ。」
 「まだでとらんね。もうすこしででるよ。」
 友だちと喜び合ったり,心配し合ったり。
 植物の成長とともに,心も育っています。
 

5月21日 学校探検 2

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 1年間で大きく成長した2年生です。
 立派に1年生に説明することができました。

 1年生も,彩が丘小学校のことをもっと知ることができました。
 2年生のみなさん,ありがとうございました。

5月21日 学校探検 1

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 1年生と2年生で,「学校探検」を行いました。
 2年生が,1年生に彩が丘小学校の校内を案内するのです。

 2年生が,1年生に,
 「この教室はね。」
 と どんなときにこの教室を使うのか,そのためにどんな物が教室の中にあるのか,1年生に分かりやすく説明していました。
 はきはきと説明する2年生の話をしっかりと聞く1年生です。


 

5月21日 6年生 鼓笛

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 6年生は,運動場で,2回目の鼓笛の練習をしました。
 鼓笛隊とリコーダーの演奏が,ますます合ってきました。
 リズムの良い「雷神」の演奏が運動場に響き渡ります。

 今日は,演奏を終えて,開会式の場所に移動するところまでの練習をしました。
 さすがは,学校のリーダーです。
 心地よい緊張感の中で,練習を積み重ねています。
 当日の演奏を楽しみにしていてください。

5月21日 4年生 音楽科

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 今日のめあては,「美しく歌おう。」です。

 藤原先生から,
 「3番の歌詞は,どう歌ったら良いですか?」
 と 聞かれました。
 なかなか言葉にするのが,難しかったようです。
 でも,
 「曲の終わりの感じを出すと良いと思います。」
 と言う意見が出ました。
 その意見から,益々,歌声が良くなりました。

 これからも,美しい歌声を響かせましょう。

5月21日 3年生 図画工作科

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 3年生は,図画工作科「ふんわりふわふわ」の学習をしています。
 最初に,ふわふわすることを体験します。

 大きなビニル袋を膨らませた人は,
 「バレーボールをする?」
 小さなビニル袋を膨らませた人は,
 「なかなか ふくらまないよ。」
 膨らませるのに苦労する人もいました。
 
 「一緒にしよう。」
 「こうすると いいよ。」
 友だち同士で工夫し合います。

 たくさふわふわ体験をしたら,作品づくりをしましょう。
 どんな作品が出来るかな?

5月21日 2年1組 算数科

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 2年生は,算数科「ひき算」の学習をしています。
 今日のめあては,「いろいろなひっさんのしかたを考えよう」です。

 「どんなやりかたをすると,はやく,かんたんに,せいかくにできるかな?」
 金本先生の問いに一人一人が考えます。

 「あっ。そうすると,いいね。」
 友だちのやり方や先生のやり方を聞いて,学びます。

 計算名人が増えています。

5月21日 1年1組 国語科

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 1年生は,国語科「ことばあそび」の学習をしています。
 今日のめあては,「しりとりをしよう」です。

 ひらがな練習を毎日しています。
 書けるひらがなは,日に日に増えています。

 井原先生に,
 「『しか』のつぎは,『か』がつく?」
 と聞かれて,
 「はい。」
 と 手を挙げます。
 「○○さん。」
 と 言われて人は,前に出て,答えを書き,
 「どうですか?」
 と 聞きます。

 みんなで勉強すると楽しいね。

5月21日 5・6年生 組体操

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 今日は,ピラミッドの練習をしました。
 安全のため,マットの上で練習をします。

 5年生は,初めてピラミッドを作ります。
 6年生が作るピラッミドを見ます。
 村本先生から,
 「こらからこのピラミッドを直します。どんな所を直すと思いますか?」
 と 問われ,一人一人が考えます。
 
 「足の位置です。」
 「手の位置です。」
 子どもたちの答えに,ピラミッドを作るポイントが出てきます。

 この組体操の練習で培っているチーム力で,どんどんと上手になっています。


5月21日 環境整備

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 昨日は,雨。
 運動場には,水たまり。

 城子教頭先生と業務の三吉先生が,水たまりに砂を入れてくださいました。
 あっという間に,水たまりも無くなりました。
 コースラインを引き,運動会の練習がいつでも出来るように整いました。

 良い天気の一日になりそうです。
 運動会に向けて,練習を重ねていきます。

5月21日 朝

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 「おはようございます。」
 今朝も,子どもたちの元気なあいさつで始まりました。

 1年生のあいさつがとても上手になっています。
 遠くからでも,大きな声で,
 「おはようございます。」
 と あいさつをします。
 あいさつとともに,元気をもらうことができます。

 保護者の方々と地域の方々に,見守りとともに,
 「おはようございます。」
 「行ってらっしゃい。」
 と 声を掛けていただいているお陰です。
 ありがとうございます。

 楽しい学校生活の始まりになっています。


5月20日 3・4年生 表現

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 3・4年生は,表現「エイサー」の練習をしています。
 太鼓とばちを使います。
 
 太鼓の音が揃うと大迫力です。
 今日は,手の動きを揃えて,全員の太鼓の音を合わせることを意識して,練習しました。

 明日,どのくらい太鼓の音が揃うのかが,今から楽しみです。

5月20日 6年生 鼓笛

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 6年生は,運動場で,全員が鼓笛の練習をしました。
 これまでは,多目的教室で,鼓笛隊に合わせて,リコーダーの練習をしてきました。

 運動場では,鼓笛隊と合わせるのは,演奏だけではありません。
 歩きながら演奏するので,歩幅も,合わせなくてはいけません。
 6年生全員の心を一つにして,練習しました。

 さすがは,学校のリーダーです。
 どんどんと上手になっていきます。

5月20日 4年1組 算数科

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 4年生は,算数科「角の大きさ」の学習をしています。
 今日のめあては、「三角形を分度器を使ってかこう。」です。

 まず,底辺をかきます。
 それぞれの角の大きさが決まっているので,分度器を使って,決まった大きさの角をかきます。
 0に合わせて測るので,少し,難しいです。

 次は,正三角形をかくことに挑戦しました。
 正三角形は,3つの辺の長さが等しいので,コンパスを使いました。
 コンパスも難しかったです。

 いろいろな形の三角形が正確にかけるようになりました。

5月20日 6年2組 国語科

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 6年生は,国語科「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習をしています。
 きょうのめあては,「筆者の主張を読み取ろう」です。
 
 まず,「序論」「本論」「結論」に文章を分けました。
 その後,各段落における主張を読み取っていきます。

 「『イースター島にはなぜ森林がないのか』という題で,筆者が読み手に伝えたいことは,何なのか。」みんなで考えます。

 筆者の主張(思い)を知ると楽しいですね。

5月20日 鼓笛隊

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 鼓笛隊の練習も,更に,本格的になりました。

 運動場での練習が始まったのです。
 「これまでは,音楽室から聞こえていたけど,今日は,運動場ですか?」
 低学年も気になります。

 運動場で遊んでいる子どもたちは,鼓笛隊の練習が始まると,そっと場所を譲ります。

 相手を思いやる心も育ちます。

5月20日 1・2年生 表現

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 1・2年生は,体育館で,表現「イロトリドリ」の練習を重ねています。

 今日は,場所の移動も覚えました。
 富田先生の合図で,さっと移動することが出来ました。
 井原先生の太鼓のリズムに合わせて,ノリノリです。

 運動場で練習するのが楽しみです。


5月20日 2年生 大きくなあれ!

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 2年生は,毎朝,
 「大きくなあれ。」
 と 願いを込めて,ミニトマトに水やりをしています。
 
 1年生の時にあさがおを育てているので,忘れることはありません。

 これから,益々暑くなります。
 朝だけでなく,夕方の水やりも,頑張りましょうね。

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広島市立彩が丘小学校
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